Evaluaci n integradora 2

Evaluación integradora
Lengua y Matemática
Fecha: jueves 30 de junio de 2011.
Grado: tercer grado A y B
MODALIDAD:
La evaluación se desarrollará mediante un juego de la oca con preguntas oactividades a resolver del área de lengua y matemática. Los casilleros ( 32) del juego tendrán dos colores diferentes , uno para cada asignatura. De esta manera el alumno sabrá que color de tarjeta escoger.Se resolverá de manera grupal (de a 4).Cada alumno eligirá un sobre.Dentro del sobre habrá una actividad para resover , responderá las preguntas de forma escrita en las tarjetas que elija y luego laspegará en la carpeta.
Durante el juego se supervisará cada grupo a fin de evaluar el desempeño particular se cada alumno.

Asignatura: Lengua.

Criterios de Evaluación
Interpretación de consignasCapacidad de argumentar ideas y procedimientos.
Uso de vocabulario específico
Prolijidad, legibilidad y ortografía.

Objetivos:
Reconocer párrafos y oraciones .
Identificar la coherencia y cohesión entextos y oraciones.
Identificar distintas clases de palabras dentro del texto y en la oración.
Utilizar adecuadamente mayúsculas y signos de puntuación.
Leer en forma comprensiva.
Contenidos:
Lectura ycomprensión de textos.
El párrafo y la oración. Signos de puntuación.
Clases de palabras: Artículos, sustantivos comunes y propios, adjetivos calificativos, verbos (tiempos verbales: pasado,presente y futuro. Infinitivo).Pronombres personales.
Leyenda.


Asignatura: Matemática

Criterios de Evaluación:
Lectura y resolución comprensiva de situaciones problemáticas.
Utilización de estrategiasadecuadas para la resolución de cálculos.
Manejo de un vocabulario específico del área.
Cuidado y uso correcto de elementos de trabajo.(regla y escuadra)
Prolijidad y legibilidad.

Objetivos:Identificar las operaciones adecuadas y su algoritmo para las situaciones problemáticas planteadas.
Resolver cálculos matemáticos aplicando estrategias adecuadas.

Contenidos:
Numeración hasta el 9.000...