Evaluaci N Integradora De Lengua Y Literatura
La rana que quería ser una rana auténtica
Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.
Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó
de esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y
comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los otros la aprobaban y reconocían que era una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera
que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos
la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran
una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a
oír con amargura cuando le decían que qué buena rana, que parecía pollo.
1.
El texto de arriba es un cuento ¿Por qué? ¿Dentro de qué género literario lo incluirías? ¿es un género
primario o secundario? ¿Por qué? Justificar atendiendo a los elementos propios de ese género
presentes en el texto.
2.Determinar si es un cuento tradicional o moderno y justificar. (Si fuera moderno ¿qué tipo de cuento
es?)
3.Determinar si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Justifica los falsos.
El cuento moderno tiene una finalidad didáctica.
En una obra teatral las acotaciones forman parte del texto principal, mientras que los ...
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