Evaluaci N Semana 1

Evaluación: Semana 1, ”Herramientas de comunicación en el aprendizaje de adultos”
A partir de la lectura de los contenidos y documentos de la semana, analice las herramientas tecnológicas que lahacen posible, describiendo el funcionamiento de una de ellas y explicando de qué manera favorece los procesos de aprendizaje. Fundamente y ejemplifique.

La educación a distancia, si bien no es unmétodo nuevo de aprendizaje, se ha visto potenciada enormemente por herramientas tecnológicas que han ayudado a mejorar el proceso de aprendizaje. Algunas de estas tecnologías son los aparatos de voz, losaparatos de video y los sistemas computacionales. Particularmente los sistemas computacionales permiten, por un lado, el almacenamiento de información y, por otro, el intercambio de ésta, ya sea entreprofesor y alumno o entre compañeros. Gracias a internet, el intercambio de información puede ocurrir de manera diferida —o asincrónica—a través de correo electrónico o nubes de almacenamiento, porejemplo, o bien, de manera sincrónica a través de salas de chat. Esta interacción con profesor y compañeros es un punto de gran relevancia para el proceso de aprendizaje en dos sentidos. Por un lado,favorece el aprendizaje innovador, donde no se asumen reglas fijas para la resolución de problemas, sino que en el intercambio con otros se genera variación, nuevos problemas y formas de afrontarlos,relevando la colaboración en el proceso de aprendizaje. Un ejemplo de esto son los foros de discusión, donde se estimula la reflexión grupal y guiada sobre un tema específico. Por otro lado, lainteracción entre los actores del aprendizaje (maestro y estudiantes), favorece la creación de un ambiente de aprendizaje. Este ambiente supone un flujo multidireccional de información, opuesto al antiguométodo unidireccional de educación a distancia, que genera vínculos entre los participantes en espacios sociales virtuales, o ambientes de aprendizaje a distancia, dando lugar a una comunidad de...