Evaluaci N Semana 1

Páginas: 2 (480 palabras) Publicado: 16 de junio de 2015

Evaluación Conceptual
Unidad 1


Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos y envíelos en el mismo formato, a través del enlace correspondiente.



1. Una costumbre es____sistema_____, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta.


2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por EricErikson como_personalidad_______.

3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es __unica_________, así el individuo tenga sus rasgos en común con otros.

4. Los_sentimientos_________son estados de ánimo o interpretaciones subjetivas de agrado o desagrado menos intensos y bastante duraderos.


5. La personalidad__________ se refiere a mecanismos que inducen a la persona a actuarpara satisfacer una necesidad

6. ______La herencia______determina el sexo biológico, la constitución física, las características físicas y en cierto modo de tiempo de vida.

7. Así como eltemperamento se relaciona con la herencia, _el caracter________ es adquirido; y se relaciona con el proceso educativo.

8. El medio social constituye una impronta que modela, conduce y orienta el _desarrollode la personalidad____________________.

9. La Biotipología propiamente dicha no solo estudia el rostro sino todo el predominio de los elementos embriológicos._____________.

10. Hipócrates en susestudios estableció cuatro biotipos humanos: linfático__________, bilioso, sanguíneo __________ y nervioso.








Dimensiones de la Persona


1. La dimensión __interpersonal_____ de la persona es elcompendio del aspecto corporal, espiritual, social, intelectual y psicoafectiva________

2. La salud ___ es la manifestación de bienestar que se experimenta cuando todos los sistemas del ser humanofuncionan integralmente y en _armonia____________.

3. Los componentes nutricionales fundamentales para la construcción y reparación de órganos y tejidos son: grasas, proteínas, carbohidratos_, y...
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