Evaluaci N Texto Exp 3MC 13 AGOST2015

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2015
C o l e g i o “Teresita de Lisieux”
“Respeto y Perseverancia”
Fundado el 04 de Octubre de 1953

EVALUACIÓN

Lenguaje y Comunicación: recursos explicativos textos expositivos

Coef:1 (uno)Fecha: 13 de Agosto de 2015 Curso: 3° Medio Común. Profesor(a): Rafael Lattapiat V.

NOMBRE:



OBJETIVO:
Nivel de logro8 (1): Identificar y explicar los recursos explicativos de textosexpositivos.

I Marca la opción que complete el enunciado o responda la pregunta correctamente, de acuerdo a los textos presentados. (2p c/u)












1. Este texto se caracteriza porque en el predominala función _____________ del lenguaje
a. Apelativa
b. Referencial.
c. Emotiva.
d. Metalingüística.

2. ¿Cuál es el tema del texto anterior?
a. La importancia de la TV en la actualidad.
b. La influenciade la TV en niños entre 4 y 12 años.
c. El consumismo en la sociedad actual.
d. La importancia de la familia en la conducta de los niños.

3. Según el emisor el exceso de televisión en los niños espreocupante porque
a. Esta pasaría a ser la formadora de valores.
b. Los padres se despreocupan absolutamente de sus hijos a causa de la TV.
c. Los niños dejan de hacer deportes por ver TV.
d. Losniños tienen entre 4 y 12 años.

4. Se desprende del texto que
a. La televisión es siempre mala para los niños.
b. Los padres que dejan que sus hijos vean TV son irresponsables.
c. Los medios decomunicación son sólo un negocio
d. La televisión muchas veces en lugar de educar, mal educa.

5. Cuando el texto indica que “el sistema mediático no se hace también responsable del esfuerzo de protección dela infancia.”
a. Realiza un reclamo ante una sociedad que no se interesa por lo que sucede a sus niños.
b. Descalifica sin motivo a los MCM
c. Resta importancia al rol de los padres en la educación desus hijos.
d. Pretende criticar a los medios por su falta de preocupación por la información que entrega a los niños.

6. Según el texto, el “citado informe” habla de
a. Lo malos que son los...
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