Evaluacion 1 Cooperacion Internacional

Realizar evaluación: EVALUACION 1: CONCEPTOS GENERALES
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Nombre | EVALUACION 1: CONCEPTOS GENERALES |
Instrucciones | |
Evaluación con limitación de tiempo | Esta prueba tiene un temporizador establecido en 40 minutos.El tiempo transcurrido aparecerá en la parte superior derecha de la ventana.
Semostrará una advertencia cuando quede 1 minuto. |
Intentos múltiples | Esta prueba permite 2 intentos. Intento número 2. |
Forzar terminación | Esta prueba se debe completar ahora. <> |
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|  Estado de terminación de la pregunta: |
1 | 2 | 3 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
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  Pregunta 1 | 25 puntos   | Guardar   |
  | Establezca la diferencia entreplanes, programas y proyectos: De acuerdo con los conceptos de Programa, Plan y Proyecto, ¿cuál es la afirmación acertada, siguiendo la secuencia lógica? | | | | |
| | 1. | Los programas contienen proyectos y los proyectos contienen planes. |
| 2. | Los programas contienen planes y los planes contienen proyectos. |
| 3. |  Los planes contienen programas y los programas contienenproyectos. |
| 4. | El proyecto contiene programas y los programas contienen los planes. |
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  Pregunta 2 | 25 puntos   | Guardar   |
  | Enumere en orden del 1 al 6 los pasos del ciclo de vida de un proyecto según La Agencia Española de Cooperación Internacional. | | | | |
| | Identificación. |
| Programación. |
| Seguimiento. |
| Ejecución. |
|Evaluación expost. |
| Formulación. |
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  Pregunta 3 | 25 puntos   | Guardar   |
  | ¿Cuáles de estas frases son verdaderas? | | | | |
| | |  Las actividades hay que diseñarlas para cada objetivo General. |
| |  El diagnóstico requiere indagar, recolectar y ordenar la información. |
| | El objetivo general expresa el logro deseado y posible de obtenerfrente al problema de forma especifica. |
| | Previo a la preparación de la Matriz del Marco Lógico de un proyecto es recomendable realizar el “Análisis de involucrados” y el “Análisis de problemas". |
| | Ejecutar el plan es poner en práctica las actividades identificadas en el árbol de objetivos y sus derivados. |
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  Pregunta 4 | 25 puntos   | Guardar   |
  | Enumereen orden del 1 al 6 los pasos en la formulación de un proyecto. | | | | |
| | Construir el presupuesto. |
| Plantear objetivos específicos. |
| Plantear objetivos generales. |
| Desarrollar un diagnóstico. |
| Construir un problema. |
| Determinar las actividades. |
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Revisar evaluación: EVALUACION 1: CONCEPTOS GENERALES
Usuario |MONICA MARITZA FERRUCHO ROJAS |
Enviado | 16/08/11 15:14 |
Nombre | EVALUACION 1: CONCEPTOS GENERALES |
Estado | Completado |
Puntuación | 100 de 100 puntos   |
Tiempo transcurrido | 0 horas, 5 minutos y 5 segundos de 0 horas y 40 minutos permitidos. |
Instrucciones | |
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  Pregunta 1 | 25 de 25 puntos   |
| Establezca la diferencia entre planes, programas yproyectos: De acuerdo con los conceptos de Programa, Plan y Proyecto, ¿cuál es la afirmación acertada, siguiendo la secuencia lógica? | | | |
| Respuesta seleccionada: |  3.   Los planes contienen programas y los programas contienen proyectos. |
Comentario: | La respuesta correcta es la 3. En la organización jerárquica de las tareas en una organización, los planes son la guía mayor para laempresa. Luego, estos son desarrollados a través de programas que finalmente se llevan al campo con la formulación y ejecución de proyectos. |
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  Pregunta 2 | 25 de 25 puntos   |
| Enumere en orden del 1 al 6 los pasos del ciclo de vida de un proyecto según La Agencia Española de Cooperación Internacional. | | | |
| Respuesta seleccionada |
1. | Programación. |
2. |...