Evaluacion 1
Presentación
I. Explicitación ………………………………………………………………2
Primer objetivo general…………………………………………………..3
Segundo objetivo general……………………………………………….3
II. Estructura
A. Evaluación……………………………………………………………..4
Fase inicial……………………………………………………………..5
Profundización…………………….…………………………………..5
Fase de aplicación……………………………………………………5
III. AnálisisCongruencia………………………………………………………………..5
Especificación……………………………………………………………..6
Agrupación………………………………………………………………….8
Vigencia………………………………………….………………………….9
Viabilidad…………………………………………………………………..10
Integración o continuidad………………………………………………….11
IV. Alcances
Explicitación……………………………………………………………….12
Estructura………………………………………………………………….12
Análisis……………………………………………………………………..12
V. Limitaciones
Estructura………………………………………………………………….13Análisis……………………………………………………………………..13
VI. Sugerencias
VII. Bibliografía…………………………………………………………………13
VIII. Anexos………………………………………………………………………14
Presentación
Para la evaluación del plan de estudios de Psicología (facultad de psicología, UNAM), se realizó con el objeto de conocer los alcances y limitaciones que tiene dicho plan. Para la evaluación se tomaron en cuenta los siguientes aspectos:
* Intencionalidades Educativas
* Perfil deegreso
* Los ciclos de formación
* Formación general: Primer objetivo general
* Profesional sustantiva: Campo Psicología de la Educación y segundo objetivo general
* Profesional terminal: Primer línea terminal del campo de psicología de la Educación (Diseño y Evaluación Educativos) y el segundo objetivo general.
* Dos objetivos generales (el primero comprende deprimero a cuarto semestre, el segundo de quinto al octavo semestre).
* Objetivos intermedios y específicos.
I.-Explicitación
Intencionalidades:
El plan y programa se estudio de la Licenciatura en Psicología para el sistema escolarizado, se diseño buscando procurar:
* Pluralidad de enfoques psicológicos tradicionales e innovadores.
* Un desarrollo curricular con amplia participaciónde la comunidad psicológica
* Un fuerte componente de formación de la práctica.
* Formación orientada a la reflexión crítica y a la intervención comprometida con la problemática social
* Pero sobre todo se busca formar profesionales de la psicología con una visión sólida, actualizada, plural y crítica acerca de los campos de conocimiento y de la intervención profesional de ladisciplina.
* Se pretende que el desempeño del estudiante se caracterice por ser de alta calidad, con compromiso social, con capacidad de innovación en procesos de intervención e investigación, como de trabajo en equipo y manteniendo una formación permanente.
Primer objetivo general:
Conozca el campo general de la disciplina y que pueda diferenciar conceptualmente las principales tradicionespsicológicas.
* Que se apropie de los conocimientos conceptuales y las aproximaciones metodológicas de orden cuantitativo y cualitativo, características de las ciencias sociales, naturales y humanísticas.
* Que desarrolle las habilidades y actitudes que le permitan cursar cualesquiera de los campos de conocimiento en la etapa de formación profesional
Segundo objetivo general:
En ella elestudiante reconocerá los campos de intervención específicos en los que el psicólogo trabaja.
* Tendrá la posibilidad de seleccionar el corpus de conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos, profesionalmente reconocidos, necesarios para contender con una clase particular de problemas científicos y sociales de carácter psicológico.
La explicitación de los objetivos intermedios yespecíficos se encuentran en el anexo I.
II.-Estructura
El plan y programas de estudio de la Licenciatura en Psicología están organizados por 26 asignaturas obligatorias y 14 a 18 optativas, dependiendo del área de conocimiento; una duración de ocho semestres y un total de 310 créditos.
Las asignaturas se encuentran...
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