Evaluacion 1

Páginas: 11 (2597 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
CONTENIDO
Presentación
I. Explicitación ………………………………………………………………2
Primer objetivo general…………………………………………………..3
Segundo objetivo general……………………………………………….3
II. Estructura
A. Evaluación……………………………………………………………..4
Fase inicial……………………………………………………………..5
Profundización…………………….…………………………………..5
Fase de aplicación……………………………………………………5
III. AnálisisCongruencia………………………………………………………………..5
Especificación……………………………………………………………..6
Agrupación………………………………………………………………….8
Vigencia………………………………………….………………………….9
Viabilidad…………………………………………………………………..10
Integración o continuidad………………………………………………….11
IV. Alcances
Explicitación……………………………………………………………….12
Estructura………………………………………………………………….12
Análisis……………………………………………………………………..12
V. Limitaciones
Estructura………………………………………………………………….13Análisis……………………………………………………………………..13
VI. Sugerencias
VII. Bibliografía…………………………………………………………………13
VIII. Anexos………………………………………………………………………14

Presentación
Para la evaluación del plan de estudios de Psicología (facultad de psicología, UNAM), se realizó con el objeto de conocer los alcances y limitaciones que tiene dicho plan. Para la evaluación se tomaron en cuenta los siguientes aspectos:
* Intencionalidades Educativas
* Perfil deegreso
* Los ciclos de formación
* Formación general: Primer objetivo general
* Profesional sustantiva: Campo Psicología de la Educación y segundo objetivo general
* Profesional terminal: Primer línea terminal del campo de psicología de la Educación (Diseño y Evaluación Educativos) y el segundo objetivo general.
* Dos objetivos generales (el primero comprende deprimero a cuarto semestre, el segundo de quinto al octavo semestre).
* Objetivos intermedios y específicos.
I.-Explicitación
Intencionalidades:

El plan y programa se estudio de la Licenciatura en Psicología para el sistema escolarizado, se diseño buscando procurar:
* Pluralidad de enfoques psicológicos tradicionales e innovadores.
* Un desarrollo curricular con amplia participaciónde la comunidad psicológica
* Un fuerte componente de formación de la práctica.
* Formación orientada a la reflexión crítica y a la intervención comprometida con la problemática social
* Pero sobre todo se busca formar profesionales de la psicología con una visión sólida, actualizada, plural y crítica acerca de los campos de conocimiento y de la intervención profesional de ladisciplina.
* Se pretende que el desempeño del estudiante se caracterice por ser de alta calidad, con compromiso social, con capacidad de innovación en procesos de intervención e investigación, como de trabajo en equipo y manteniendo una formación permanente.

Primer objetivo general:
Conozca el campo general de la disciplina y que pueda diferenciar conceptualmente las principales tradicionespsicológicas.
* Que se apropie de los conocimientos conceptuales y las aproximaciones metodológicas de orden cuantitativo y cualitativo, características de las ciencias sociales, naturales y humanísticas.
* Que desarrolle las habilidades y actitudes que le permitan cursar cualesquiera de los campos de conocimiento en la etapa de formación profesional

Segundo objetivo general:
En ella elestudiante reconocerá los campos de intervención específicos en los que el psicólogo trabaja.
* Tendrá la posibilidad de seleccionar el corpus de conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos, profesionalmente reconocidos, necesarios para contender con una clase particular de problemas científicos y sociales de carácter psicológico.

La explicitación de los objetivos intermedios yespecíficos se encuentran en el anexo I.

II.-Estructura
El plan y programas de estudio de la Licenciatura en Psicología están organizados por 26 asignaturas obligatorias y 14 a 18 optativas, dependiendo del área de conocimiento; una duración de ocho semestres y un total de 310 créditos.

Las asignaturas se encuentran...
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