evaluacion 3er momento


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Da información que conoce a través del lenguaje oral como nombre, edad, nombre de integrantes de su familia, dirección, comparte gustos e intereses, Selecciona textos de acuerdo a su interés y los explora, construyendo frases cada vez más completas.
PENSAMIENTO MATEMATICO:
Hace uso de los números que conoce para determinar la cantidad de objetos de una colección, ensituaciones como contar monedas y reconocer su valor, Usa procedimientos para resolver problemas, de igualar, agregar o quitar dando los resultados mentalmente,
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Realiza experimentos, sigue las reglas que se le dan para llevarlo a cabo, al término del experimento expresa con sus palabras los resultados que obtuvo, Participa en eventos culturales,conmemoraciones, muestra respeto por su entorno natural y lo cuida.
DESARROLLO FISICO Y SALUD:
Participa en distintos juegos organizados, respetando las reglas indicadas al inicio, combina habilidades como correr, trepar, caminar o emplear fuerza, evita ponerse en peligro o poner en riesgo a otros, identifica consecuencias de algunos accidentes y riesgos 
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
muestra , brindaconfianza y respeto a sus compañeritos, reconoce lo que puede lograr , realiza trabajos en colaboración, Busca estrategias para superar desafíos que se le presentan, expresa sus ideas de porque cree que alguien se equivoco.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS:
Se involucra en distintos cantos juegos y rondas que se le presentan con diferentes ritmos y utiliza instrumentos como, panderos, palmas, Creamediante el modelado, objetos reales o imaginarios, manipula el material antes de utilizarlo y siente las texturas.




LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Participa en la creación de cuentos en colaboración, siguiendo una secuencia lógica, en todo momento utiliza el lenguaje oral para resolver conflictos, Realiza interpretaciones de textos que ha escuchado leer, cambia diálogos a los personajes
PENSAMIENTOMATEMATICO:
Distingue entre dos o más colecciones de distintas cantidades cual es mayor, menor o igual través del conteo, representa con números el resultado obtenido, Utiliza objetos, símbolos propios, números y medidas no convencionales para realizar problemas
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Participa en colaboración con sus compañeros para llevar a cabo experimentos, se interesa en loque sucede si combina dos o más materiales, Comunica resultados de experiencias realizadas, establece relaciones respecto a la forma en que vive
DESARROLLO FISICO Y SALUD:
Conoce y aplica medidas de higiene personal como lavarse manos antes y después de ir al baño, lavar sus alimentos antes de consumirlo, Combina acciones con niveles más complejos de coordinación en movimientos y mantiene elequilibrio.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Expresar sus sentimientos que le provocan distintas situaciones, dentro del juego o en actividades, respeta reglas de convivencia establecidas en clase, Toma iniciativas expresa y decide qué hacer, muestra empatía a la diversidad del grupo.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS:
Al escuchar música de distintos géneros y ritmos improvisa movimientos, utilizainstrumentos para acompañar, Explica a sus compañeros las ideas de una creación artística que despierta su curiosidad, observa danzas comenta que es lo que piensa.




LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Explica a través del lenguaje oral sus preferencias por diversas actividades o juegos, por los juguetes, los cuentos y las películas, lo que le provoca miedo, Utiliza letras y explica “que dice su texto”, narrahistorias siguiendo un orden y lógica. 
PENSAMIENTO MATEMATICO:
Construye objetos con distintos materiales de ensamble utilizando las figuras geométricas que conoce y hace la comparación con los objetos que la rodean, Organiza información usando ilustraciones, ordena colecciones tomando en cuenta su numerosidad
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Se interesa en la manipulación y examinación...