evaluacion academica e institucional

La Evaluación Académica institucional hace valoraciones acerca del mérito del objeto o institución evaluada, tomando en cuenta todos los atributos y los impactos o efectos que despierta su aplicabilidad en las comunidades.
Este planteamiento lleva a la reflexión en cuanto a la importancia que tiene la evaluación institucional y académica, en consonancia con las exigencias del mundo de hoy, elcual demanda eficacia y eficiencia en los procedimientos para la funcionabilidad de todos los establecimientos que generen producción, tanto en el ámbito económico como en el social e intelectual sean públicos, gubernamentales o privados.
Todas las instituciones que hacen vida en un contexto social deben ser evaluadas periódicamente bajo criterios acorde a sus funciones y exigencias del contextosocial-geográfico, con la finalidad de que su prestación de servicio sea eficiente y productivo para todos los que requieran de la misma.

Evaluación Académica
Es definida como un conjunto de procedimientos continuos y flexibles que se ejecutan para verificar y controlar todos los factores elementales que participan en el desenvolvimiento del quehacer escolar, a fin de lograr los objetivosfijados valorando la participación de todos los factores que intervienen en la producción del proceso de aprendizaje, siendo este la esencia de la institución educativa.


La Evaluación Académica según su conceptualización diversificada, describe en esencia lo que conlleva el proceso de valoración supervisada de manera recurrente, que finalmente persigue la calidad en el funcionamiento de lasactividades educativas y administrativas de cada institución educativa en virtud de generar eficacia y eficiencia tanto en los procesos intelectuales-académicos así como en los de convivencia social.

Evaluación Institucional
Es un proceso sistemático, variado y de responsabilidad compartida entre todos los actores del proceso; se compone de elementos diversos y puede ser orientado por lapropia institución de manera interna o ejecutada por fuentes externas con autoridad y calificación para hacerlo; ya que esta acción requiere de un personal idóneo en este campo para definir con claridad y objetividad los aspectos fuertes, las debilidades y los recursos que requiere una unidad de servicios públicos en beneficio de sus demandantes usuarios.

La Evaluación Institucional contiene a laEvaluación Académica, ya que los procedimientos académicos son aplicados en instituciones educativas, las cuales deben ser supervisadas de manera continua para así emitir juicios de valor sobre su funcionamiento en todos los aspectos que incluye la misma , lo cual va a permitir apreciar el grado de efectividad y productividad de los proyectos desarrollados en función de su beneficio, así tambiénse detectarán las debilidades que puedan opacar su rendimiento en los aspectos que compete a una institución de cualquier índole y en este caso a una académica, en la cual se valorarían los asuntos relacionados con : el personal, los estudiantes, lo administrativo, relaciones de convivencia social, preparación de los docentes, sin obviar el espacio físico, las súper estructuras, dotación de laplanta física, ambiente de aprendizaje, entre otras, ya que todos estos elementos influyen en el proceso educativo de formación integral y en el desempeño docente.

Conceptualización de Evaluación Académica e Institucional
La descripción de las diferentes definiciones de Evaluación Académica e Institucional deja ver que la evaluación Académica se da a nivel restringido (Micro) y laInstitucional a nivel amplio (Macro), lo cual ha generado algunos conflictos en el desarrollo del proceso de la Evaluación Institucional, ya que esta se limita a valorar sólo los aspectos académicos, omitiendo otros que también son importantes por su influencia en el proceso educativo; por lo tanto la evaluación académica institucional debe fortalecer la organización entre todos los sectores que estén...