Evaluacion al desempeño

VICTORIA DE DURANGO, DGO. A 15 DE NOVIEMBRE del 2010.
INDICE
PORTADA | 1 |
INDICE | 2 |
Método de elección forzada - Marco Teórico (Idalberto Chiavenato) | 3 |
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (CBTis 110)ELECCIÓN FORZADA | 4 |
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO MARCO TEORICO | 5 |
MÉTODO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO MEDIANTE INVESTIGACIÓN DE CAMPO | 7-10 |
Método de comparación por paresMARCO TEORICO | 11 |
DESARROLLO DEL MÉTODO DE COMPARACIÓN POR PARES | 12-16 |
CONCLUSIONES PERSONALES | 17 |

Método de elección forzada - Marco Teórico (Idalberto Chiavenato)
El método de elección forzada (forced choice method) es un método de evaluación del desempeño desarrollado por un equipo de técnicos estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial para la selección de los oficialesde las fuerzas armadas de su país que debían ser promovidos. El ejército deseaba lograr un sistema de evaluación que neutralizara los efectos de halo, el subjetivismo y el proteccionismo propios del método de escala gráfica, utilizados hasta entonces no permitían resultados efectivos, y el método de elección forzada, aplicado experimentalmente, posibilitó resultados bastante satisfactorios, ydespués varias empresas lo adaptan e implementaron.
Características del Método de Elección Forzada: El método de elección forzada consiste en evaluar el desempeño de los individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas de tipos de desempeño individual. En cada bloque o conjunto de dos, cuatro o más se aplican al desempeño del empleado evaluado. Esto implica la denominación de"elección forzosa". La naturaleza de las frases puede variar mucho, no obstante, hay dos formas de composición:
a) Se forman bloques de las frases de significado positivo y dos de significado negativo. Al juzgar al empleado, el supervisor o evaluado elige la frase que más se ajusta y, luego, la que menos se ajusta al desempeño del evaluado.
b) Se forman bloques de sólo cuatro frases de significadopositivo. Al juzgar al empleado, el supervisor o evaluador elige las frases que más se ajustan al desempeño del evaluado.
En el formulario con bloques de significado positivo y negativo, el supervisor o el evaluador están en condiciones de percibir y localizar las frases que posiblemente suman puntos, pudiendo así, con cierta argucia, distorsionar el resultado de la evaluación. Sin embargo, en elformulario con bloques de significado solamente positivo, la presencia de frases con un único sentido positivo dificulta mucho la evaluación dirigida, llevando al supervisor o al evaluador a reflejar y a ponderar sobre cada bloque y escoger las frases más descriptivas del efectivo desempeño del evaluado. Así, se evitan las influencias personales comunes de todo proceso de evaluación personal. Enrealidad, la experiencia que entre las dos formas citadas, la segunda presenta los mejores resultados. También se observa que, en general, el evaluador acostumbra resistirse a elegir frases de sentido negativo para definir el desempeño de sus subordinados. Las frases que conforman los conjuntos o bloques no se escogen al azar, sino que deben seleccionarse de manera razonable mediante unprocedimiento estadístico tendiente a verificar su adecuación a los criterios existentes en la empresa y su capacidad de discriminación, a través de dos índices: el índice de aplicabilidad y el índice de discriminación.
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (CBTis 110)
ELECCIÓN FORZADA

Empleado: _____Aviña Martínez Alfonso de Jesús_________________________________
Cargo: _____Intendente___________________ Sección:__Departamento Administrativo_

A continuación encontrará frases de desempeño combinadas en bloques de cuatro. Escriba una “X” en la columna lateral bajo el signo “+” para indicar la frase que mejor define el desempeño del empleado, y bajo el signo “-“para indicar la frase que menos describe su desempeño. No deje ningún bloque sin llenar dos veces.

| No. | + | - | | No. | + | - |
Solo...