evaluacion basada en criterios internos y externos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Núcleo Puerto Ordaz
Cátedra Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento


Evaluación Basada En Criterios Internos Y Externos









Profesora: CLARISSA SALAZAR BACHILLER :
DAVIDCOELLO c.i. 19.419.694



CIUDAD GUAYANA, JUNIO DEL 2012


INTRODUCCION

Necesitamos llevar bien los pasos para desarrollar los procesos básicos del pensamiento para hacer un buen trabajo. Si no lo llevamos del modoadecuado no podremos realizar un buen trabajo. Entre ellos encontramos los procesos mas basicos como la observacion comparacion, clasificacion, el analisis, la sintesis y por ultimo la evaluacion que permite al individuo que ha realizado todos los procesos antes mencionados, emitir un juicio de valor en forma clara y precisa.
El siguiente trabajo trata el proceso de evaluacion tanto el basado encriterios internos como el basado en criterios externos, sus respectivos procedimientos, ejemplos y su importante intervencion en el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
LA EVALUACION
Es un proceso integrador. Para evaluar un objeto, hecho o situación, se necesita analizar el objeto, hecho o situación y tener un conjunto de criterios que sirvan de base para emitir los juicios devalor.Si hay conformidad entre la situación observada y la situación deseada, se emite un juicio de valor positivo, pero si existen discrepancias el juicio de valor será negativo, y además podemos expresar la razón que lo justifica, haciendo referencia del criterio o criterios que no se cumplen.
EVALUACION BASADA EN CRITERIOS INTERNOS
Consiste en determinar diferenciasentre una situación deseada bajo el criterio de un evento ideal y una realidad observada.

Proceso de Evaluación Interna:
1.- Observación de la situación a evaluar
2.- descripción de la situación observada
3.- Análisis de la situación
4.- emitir juicios de valor
5.- Construir la situación deseada o ideal
6.- comparación de la situación ideal (deseada) con la situacióndescrita.

Importancia:
Permite construir juicios de valor sobre determinadas situaciones. Nos hace mas críticos (permite el ejercicio del juicio critico). Nos da herramientas para emitir juicios en relación al tema investigado. Este proceso permite obtener nuevos esquemas de pensamiento.
Conclusión:
Cuando realizamos un trabajo, una tarea compramos el resultado con criterio previo. En estecaso es evaluación interna.



DIAGRAMA DE EVALUACION INTERNA

1. Define el propósito
2. Describe la situacion deseada
3. Describe la situación Situación deseada y establece criterios o normas de calidad
4. Comparación de ambas situaciones
5. Identifica discrepancias
6. Emite juicios de valor



EVALUACION DE CRITERIOS EXTERNOS

Es comparar dos objetos o situaciones mediantecriterios externos los cuales surgen de las expectativas de personas interesadas o de los objetivos que persigue la evaluación.

Proceso de Evaluación Externa:
1. Evaluación de situaciones externas cotidianas.
2. Reconocimiento o identificación de la situación a evaluar.
3. Permite asumir una actitud critica al momento de evaluar.
4. Aplicar de manera conjunta los procesos de evaluacióninterna y externa.
5. Evaluación como herramienta de pensamiento critico.

Importancia:
Permite emitir juicios de valor. Desarrolla el pensamiento critico. Permite criticar, juzgar y tomar decisiones basadas en criterios validos y objetivos.

Conclusión:
Cuando comparamos nuestro trabajo con el de otro compañero, es evaluación externa.



EJEMPLO DE EVALUACION BASADA EN CRITERIOS...