evaluacion.biologia

ü La prueba consta de treinta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una es la correcta.ü La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems; encierra en un círculo la letra de la opción que contiene la respuesta correcta.1. Cuando en el desarrollo de una investigación se plantean preguntas como: ¿Cuáles son las posibles causas de loque ha observado? ¿Qué causas probablemente, afectan menos el resultado?, este proceso corresponde al paso del método científico denominadoA. análisis de resultados. B. experimentación.C. la observación del problema.D. planteamiento de hipótesis.2. Un grupo de estudiantes de primer año de bachillerato discuten sobre el paso del método científico con que dará inicio su trabajo de investigaciónLeecon atención los comentarios de los estudiantes.La respuesta correcta es la deA. Verónica. B. Rosario. C. Ricardo. D. Pedro.3. En el siguiente ejemplo sobre la Ley de la conservación de Masa-Energía se puede concluir queA. A partir de la sumatoria del Hidrógeno gaseoso con el Cloro gaseoso se formó la masa del producto con la misma cantidad.B. Al combinar Hidrógeno gaseoso con Cloro gaseoso seobtiene ácido clorhídrico en las mismas proporciones de los reaccionantes.C. Al combinar Hidrógeno gaseoso con Cloro gaseoso se obtiene ácido clorhídrico con diferentes proporciones de los reaccionantes.D. La masa de los reaccionantes se formó a partir de la cantidad de ácido clorhídrico presente en la reacción, pero en diferente cantidad.4. Observa las figuras que se presentan; de acuerdo con laley de la conservación de la materia, ¿cuál es la mejor explicación a este proceso?A. En toda reacción química no ocurre transformación de la materia.B. La masa de los reaccionantes es diferente a la masa de los productos. C. La masa de los reaccionantes es igual a la masa de los productos.D. Los átomos no se destruyen en una reacción química; pero la masa puede variar.5. Si en la siguientereacción, la base en los compuestos es el carbono e hidrógeno, uno de los productos que se forma esCH4(g) + 2O2(g) ? CO2 (g) + 2 H2O (g)A. Metano.B. Monóxido de carbono. C. Oxígeno.D. Vapor de agua.6. En la siguiente reacción: 2 H2(g) +O2(g) 2 H2O (g) ; el signo + significa queA. 2 átomos de Hidrógeno "se suman" con 2 átomos de Oxígeno.B. el Hidrógeno "produce" 2 moléculas de agua.C. el Hidrógeno"reacciona con" el Oxígeno.D. el Oxígeno "produce" 2 moléculas de agua.7. Al preparar una reacción química en la que se agrega bicarbonato a una mezcla de limón y agua, se observan burbujas como las de las bebidas gaseosas; éstas corresponden aA. agua.B. bicarbonato y limón. C. bicarbonato.D. dióxido de carbono.8. Entre el gas metano y el oxígeno del aire se produce una reacción exotérmica representadaen la llama del mechero que se muestra en el esquema. ¿Qué ha sucedido durante la reacción?A. Se da la liberación de energía bajo la forma de luz y calor.B. Ocurre la absorción de energía y se da bajo la forma de luz y calor.C. La energía utilizada en los productos es mayor que la energía de los reactivos.D. La energía utilizada en los productos es igual que la energía utilizada en losreactivos.9. Observa detenidamente las imágenes, ¿qué tipo de reacción química se representa con el repetido golpe del martillo y el fuego en el papel?A. De neutralización. B. De sustitución.C. Endotérmica.D. Exotérmica.10. La teoría que sostiene que las distintas especies se han originado separadamente unas de las otras sin experimentar modificación alguna en el transcurso de las generaciones sucesivas,se denominaA. biogénesis.B. creacionismo.C. generación espontánea. D. panspermia.11. Observa las imágenes y selecciona la que se refiere a la teoría que representa la hipótesis del origen de la vida, que tuvo lugar con el conocimiento de procesos físicos y la explosión en el momento de la creación.A) Teoría de la EvoluciónB) Teoría del Big BangC) Teoría de RediD) Teoría Creacionista12. En la...