evaluacion CMIS

Páginas: 4 (928 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2015

EVALUACIÓN


PROYECTO DE HH.SS. DIRIGIDO A UN GRUPO DE ADOLESCENTES (12 A 15 AÑOS DE EDAD) QUE ACUDEN A UN CENTRO DEDÍA

Se entiende que la acción directa con personas es dinámica y requiere de programaciones flexibles que se vayan adecuando a la realidad y respeten el dinamismo propio de la acción y la evolución.De aquí que la principal evaluación se realice de una forma continua durante todo el proceso. De esta manera, es más fácil corregir disfunciones y solventar las dificultades y/o deficiencias que puedanir surgiendo.
No obstante, además de la evaluación continua, se contempla una evaluación final que ayude a tener una visión global, cuantificar acciones, revisar el perfil de las personas atendidas,así como la toma de decisiones de cara a anualidades posteriores. La evaluación, de igual modo, se realiza a nivel individual y grupal. Se tienen en cuenta los aportes de la persona participante, lavaloración del equipo técnico, así como de los voluntarios. Por otro lado, la valoración grupal, fruto de las asambleas, y los acuerdos de las reuniones de equipo, constituyen una de las principalesfuentes de la evaluación realizada.
En ambos modelos evaluativos, se contemplan, como principios elementos cualitativos y cuantitativos.
Cuantitativos:
Número asistentes.
Duración de lasintervenciones de cada uno.
Cantidad de intervenciones sobre el tema.
Número de preguntas formuladas en las sesiones.
Cualitativos:
Actitud de los usuarios.
Grado de atención.
Participación y escucha activa.Silencio en la sala.
Respeto en la sala.
Nivel de aceptación de la campaña informativa.
La primera parte de la evaluación seria ver contenido, metodología, calendarización y desarrollo de las actividadescon el fin de tener claro que el proyecto responde a la realidad que queremos abordar.
Una vez iniciado el proyecto se haría una evaluación tras cada sesión entregándole a las personas que...
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