Evaluacion Continua en la UNAH

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS




EVALUACION CONTINUA EN LA CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS EN LA UNAH

Asignatura:
Métodos y Técnicas de Investigación

Tegucigalpa M.D.C. 02 de mayo del 2014
 
TABLA DE CONTENIDOPagina
CAPITULO 1: INTRODUCCION
1.1 Planteamiento del Problema
1.2 Elementos del Planteamiento del Problema
1.3 Resumen
CAPITULO 2: MARCO TEORICO
2.1 Sistema de Evaluación que ha sido utilizado tradicionalmente
2.2 Evaluación Continua
2.3 Procesos de la Evaluación Continua
2.4 Objetivos de la Evaluación Continua
CAPITULO 3: TEMA DE INVESTIGACION
3.1Alcance de la Investigación
3.2 Hipótesis
3.3 Variables de la Investigación
3.4 Operacionalización de las Variables
CAPITULO 4: METODO
4.1 Marco Muestral
4.2 Resultados
4.3 Conclusiones
4.4 Recomendaciones
BIBLIOGRAFIA
APENDICE

























INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se elaboro como parte de una indagación de la clase de Métodos y Técnicas deInvestigación, la cual tiene como objetivos analizar el funcionamiento del modelo de Evaluación Continua implementada a los estudiantes en la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en Tegucigalpa.
Durante muchos años la evaluación educativa presentó un objetivo único, que era la valoración del grado del aprendizaje conseguido por el estudianteutilizando un método de evaluación tradicional centrado en la etapa final del aprendizaje, cuyo objetivo es calificar en función al rendimiento.
Se considera que este modelo de evaluación proporciona ventajas competitivas, siendo esta una superioridad de algo respecto a una condición favorable. También se considera que cumple con las condiciones pedagógicas para ser aplicado, definiendo estascondiciones como ciencias que tiene por objeto de estudio la educación lográndolo apreciar en textos académicos.





1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer la opinión de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas que cursan clases de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras enTegucigalpa, en cuanto la implementación de la metodología de educación de Evaluación Continúa.
Este método de Evaluación Continua fue implementado en la carrera de Administración de Empresas iniciándose en este año 2014.

1.2 ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Objetivo General
Analizar el funcionamiento de la Metodología de Evaluación Continua implementado a los estudiantes de la carrera deAdministración de Empresas de la UNAH.
Objetivos Específicos
 Identificar las ventajas y desventajas al aplicar la metodología de Evaluación Continua.
 Evaluar si cumple el método de evaluación continua con las condiciones requeridas para ser aplicado de forma correcta a los estudiantes.
 Conocer si el método de evaluación continua ayuda a perfeccionar la formación académica de losestudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas.
 Investigar si existen las condiciones Pedagógicas para la aplicación del método de evaluación Continua
 Analizar si el método de Evaluación Continua cumple las expectativas del nivel de Aprendizaje deseado por parte de los estudiantes y docentes
Preguntas de investigación
1. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas al aplicar la metodología deEvaluación Continua?
2. ¿Cumple el método de evaluación continua con las condiciones requeridas para ser aplicado de forma correcta a los estudiantes?
3. ¿Cómo está ayudando el método de Evaluación Continua a perfeccionar la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas?
4. ¿Cuales serian las condiciones Pedagógicas para la aplicación del método de Evaluación...