Evaluacion curricular

4.- ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR
a. Desarrollo del  Proyecto Curricular.
Es un elemento muy importante puesto que es a partir de ese proyecto que se realizaráel diseño curricular como tal.
b. Características de la entidad  por evaluar.
Se deben observar y analizar sus características puesto que a partir de ellas se puede notar de que se trata eseproyecto o la entidad por evaluar.
c. La metodología que se utilice para conducir  la evaluación.
En este caso todo proyecto debe ser evaluado metodológicamente, de una manera ordenadapaso a paso.
d. Operaciones de evaluación:
Esto refiere a que actividades se deben utilizar para evaluar ese diseño curricular dependiendo de su desarrollo, sus características y demás  elementos mencionados anteriormente.

4.1 CARACTERÍSTICAS
Stuffelbeam y Swchinkfield han definido algunas características recurrentes en todos los modelos de evaluación:
➢ Integrada a todo elproceso de programación y desarrollo curricular.
➢ Formativa propiciando el enriquecimiento y perfeccionamiento curricular en cuanto a sus resultados.
➢ Continua, es decir, permanente yestable.
➢ Recurrente de forma que genera procesos de retroalimentación.
➢ Criterios definidos que orienten las actividades.
➢ Facilite la toma de decisiones con compromiso yresponsabilidad.
➢ Permita la mayor participación activa posible de quienes están involucrados en los diversos procesos curriculares.

5. PASOS DE LA METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR.
A.-Identificar:
▪ Los niveles de concreción curricular.
▪ La misión y visión de la institución.
▪ Los objetivos curriculares de la carrera o plan de estudios.
▪ El perfil del egresado.
B.-Analizar la congruencia y vigencia de los objetivos curriculares y del programa específico.
C.- Determinar la viabilidad del programa a partir de los recursos humanos y materiales existentes.
D.-...