evaluacion curricular

Evaluación curricular
Gestión y operatividad del ejercicio paso a paso.

Es importante dentro de nuestro quehacer académico la gestión de procesos misionales como es la docencia, lainvestigación y la proyección social. De la misma manera los procesos de soporte o apoyo contribuyen a encauzar con éxito la formación de nuestros profesionales. Pero lo que realmente tiene un peso o validez esel impacto de los egresados en la sociedad y por ende en el sector productivo por lo tanto en el momento de evaluar el currículo, el aspecto de mayor relevancia es el perfil del resultado. Ésteperfil, es el que me indica si las competencias desarrolladas, las asignaturas, los métodos de enseñanza aprendizaje, las prácticas y las bibliografías fueron eficaces y efectivas. Sí todos los elementosdel curículo contribuyeron a la consecución del perfil de resultado esperado por la institución y por el sector productivo específico de la disciplina; entonces podremos decir que hablamos deefectividad en la evaluación curricular en un programa académico de educación superior.

Para llegar al final del proceso de evaluación curricular establecemos metas a partir de referentes o variables,porejemplo :
Docentes: Contextualización con el sector productivo, con vinculación laboral vigente a la industria específica y desarrollen prácticas de acuerdo a las tendencias reales del mercado,estén orientadas a la enseñanza y aprendizaje a partir de problemas reales, así como la apropiación de los conceptos vigentes, los métodos de investigación pertinentes,aprovechamiento de los recursosfinancieros, técnicos, de insumos y optimización de talento humano en función de clientes reales y oportunidades de proponer soluciones evidenciables dentro de un marco específico de su competencia. Sugestión permanente está enfocada Orientados a la generación prácticas autónomas exitosas que innoven en mejora de resultados, servicios, procesos y procedimientos , en beneficio de su gestión...