Evaluacion De Centros Y Profesores

Luz Marina Rojas Novo.

Mi Diario





1. Actuación de la profesora:




Hemos estado en el aula de informática con Margarita, la encargada de la biblioteca de la UGR, y nos ha enseñado los pasos que tenemos que seguir para buscar documentos en las bases de datos de la universidad.




2. Metodología:




Expositiva por parte de la profesora, ya que nosmuestra cómo hemos de buscar en las bases de datos. Se trata de una metodología activa y participativa que genera un aprendizaje autónomo en los alumnos. Además también requiere una capacidad sintética.




3. Competencias:




• Destrezas informáticas y telemáticas.

• Capacidad de resolución de problemas.

• Capacidad de indagación.

• Autonomía en elaprendizaje.




4. Evaluación:




Por medio de una hoja de firmas en la que había que poner también el DNI.



















1. Actuación de la profesora:




Hemos realizado una actividad para aprender las normas APA. Beatriz nos manda a realizar unos ejercicios en los que tenemos que citar correctamente citas bibliográficas mal realizadas y tenemosque ponerlas correctamente siguiendo los modelos.




2. Metodología:




Metodología de investigación que requiere de un método analógico o comparativo que consiste en establecer comparaciones que llevan a una conclusión por semejanza.

Se fomenta un aprendizaje cooperativo ya que la tarea se hace en parejas. Metodología activa que implica una capacidad analítica porparte del alumno.




3. Competencias:




• C. de análisis y síntesis

• C. de toma de decisiones, de negociación y de consenso.

• C. de indagación.

• Habilidades sociales y de comunicación.

• C. de aplicar los conocimientos a la práctica.

• Iniciativa y espíritu emprendedor.

• Flexibilidad; capacidad de adaptación




4. Evaluación:Recoge al final de clase lo que hemos realizado, con los nombres de cada uno de los integrantes del grupo.












1. Actuación de la profesora:




Nos reunimos en el aula de informática, donde Beatriz nos explica el trabajo grupal que tenemos que realizar. A continuación nos asigna por azar el tema a cada grupo y para ayudarnos un poco más nos muestratrabajos de los años anteriores.




2. Metodología:




Se trata de una metodología expositiva, que utiliza un método inductivo, poniendo al alumno como mero protagonista de su aprendizaje. Así pues, se trata de un aprendizaje activo y analítico pues implica análisis de información para realizar el trabajo.




3. Competencias:




• Capacidad de análisis ysíntesis.

• c. de organización y planificación.

• C. de acceso a la información.

• C. de negociación y de consenso.

• Habilidades para trabajar en equipo y cooperar.

• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.




4. Evaluación:




Se le ha entregado una lista con los componentes del grupo, así como DNI y firma de cada uno.1. Actuación de la profesora:




Continuamos en el aula de informática. Beatriz explica más detalladamente el novel de dificultad del trabajo grupal, así como los objetivos y la metodología que debemos seguir.

Como termina antes de tiempo, nos deja a los grupos reunirnos y comenzamos a realizar los objetivos de nuestro trabajo.




2.Metodología:




Metodología expositiva haciendo hincapié en el método heurístico, pues la profesora incita al alumno a comprender el trabajo antes de realizarlo. Se basa en un método deductivo que genera una metodología cooperativa, participativa, activa y abierta, favoreciendo así la inclusión de todos los miembros del grupo.




3. Competencias:




• C. de...