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La relación entre la psicología aplicada y la básica: aportes a la Piscología del trabajo

La relación entre la psicología aplicada y la básica ha sido objeto de estudio de diver­sos artículos publicados en los últimos años. Por ejemplo, Schónpflug (1993) argumenta que la psicología aplicada no se ha beneficiado mucho de la psicología básica. Los psi­cólogos aplicados se interesan en lasolución de problemas, en tanto que los psicólogos básicos están motivados por el amor al conocimiento en sí mismo. Parecería que la psi­cología del trabajo tiene únicamente una modesta base dentro de la psicología como un todo, si nos guiamos por los libros de texto en psicología. Raley et al. (2003) analizaron no menos de 60 libros de texto en psicología y encontraron que tan solo la mitad de elloscontenían cierto material que podría clasificarse como de psicología del trabajo ¡y solamente promediaban 5 de 600 páginas! Esto parece raro dada la razonable populari­dad que tiene la psicología del trabajo entre los estudiantes universitarios.
Cualquiera que sea la fortaleza de estos diferentes puntos de vista —en ocasiones con­tradictorios— puede decirse que la psicología del trabajo, comorama de la psicología aplicada, cuenta con sus propias teorías y técnicas. Los siguientes capítulos lo demostra­rán. Algunos se basan mucho en la psicología básica aunque otros no tanto.
Sería deshonesto pretender que la psicología sea una disciplina bien integrada con principios generalmente aceptados. Varios conceptos sobre el individuo subyacen a esto, compiten entre sí y son muy diferentes. Yson mucho más evidentes en la psicolo­gía de la personalidad; no debe sorprender, ya que la psicología de la personalidad es la subdisciplina más interesada por la esencia de la individualidad humana. Examinare­mos brevemente tales concepciones en competencia. Si el lector está interesado, podrá encontrar una cobertura más profunda de estos temas en obras como la de Ewen (2003) y Schultz ySchultz (2001).

Cinco tradiciones en psicología
Tradición psicoanalítica

Este enfoque, también conocido en ocasiones como psicodinámico, fue desarrollado por Sigmund Freud (1856-1939). Se trató de un acercamiento al estudio de la naturaleza hu­mana totalmente novedoso, que ha tenido una gran influencia en muchas áreas de las ciencias sociales puras y aplicadas, de la literatura y de las artes.Quizá como reacción a la glamurosa sociedad vienesa donde vivió gran parte de su vida, Freud propuso que nuestro funcionamiento psicológico se rige por fuerzas instintivas (sobre todo sexo y agresión), que manifiestan su efecto fuera de nuestra conciencia. Desarrolló sus ideas en una serie de publicaciones famosas (como Freud, 1960). Freud identificó tres facetas de la psique:

1. El ello: es lafuente de la energía instintiva. Muy importantes entre estos instintos se encuentran el sexo y la agresión. El ello opera según el principio del placer: busca la gratificación y la quiere ahora. No tiene inhibiciones ni sabe distinguir entre reali­dad y fantasía.
2. El yo: busca canalizar los impulsos del ello para expresarlos de formas y tiempos socialmente aceptados. Funciona según elprincipio de realidad. Puede tolerar la demora y es capaz de distinguir entre la realidad y la fantasía. Sin embargo, no puede eliminar ni bloquear los impulsos del ello, sino tan solo dirigirlos hacia determinadas direcciones.
3. El superyó: es la conciencia, la fuente de la moralidad. Se desarrolla durante la infan­cia y representa los estándares internalizados de los padres del niño. Define loses­tándares ideales y opera según el principio de perfección.
De acuerdo con Freud, estas partes de la psique se encuentran en conflicto inevitable y perpetuo. Gran parte del conflicto es inconsciente. De hecho, el concepto de psique de Freud a menudo se vincula con un iceberg, cuyas dos terceras partes se encuentran ocul­tas bajo el agua (inconsciente) y una tercera parte se encuentra sobre ella...