evaluacion de desempeño

Las técnicas de selección se clasificadas en:

* Entrevista de selección.
* Pruebas de conocimiento o capacidad.
* Test psicométrico.
* Técnicas de simulación.
2. Entrevista de Selección: Es la más utilizada y conocida, consiste en efectuar preguntas previamente programadas para el candidato y anotar sus respuestas o parte de ellas que ayudan a conocer mejor al candidatoen cuanto a sus características personales y a sus conocimiento y experiencias.
3. Pruebas de Conocimientos o Capacidad: Son pruebas de selección que buscan medir conocimientos y habilidades de los candidatos en base a preguntas escritas, las cuales requieren respuestas escritas, pueden ser organizadas para evaluar conocimientos en español, inglés, contabilidad, tesorería y capacidad yhabilidades para escribir a máquina, tornear una pieza, etc.
4. Test Psicométrico: Permite la evaluación psicológica o psicométrica de los candidatos, evalúa las aptitudes de las personas (rasgos innatos) y que cuando son descubiertos pueden ser transformados en habilidades o capacidades personales como habilidad numérica, habilidad verbal, habilidad manual, etc.
5. Técnicas de Simulación:Constituyen técnicas por medio de las cuales el candidato representa teatralmente, el papel del ocupante de un determinado cargo en la empresa. Un psicólogo acompaña el juego y evalúa el desempeño de cada candidato y su adecuación al papel. La dramatización es excelente técnica de selección para los cargos que exigen contacto personal con otras personas de la empresa.

Tipos de pruebas
Clasificacióngeneral de los test
Test psicométricos: son los que básicamente miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso psicológico y se dirigen a actividades de evaluación y selección como también el diagnóstico clínico, su organización, administración, corrección e interpretación suele estar más estandarizada y objetivizada
Test proyectivos: son los que están inscritos dentro de lacorriente dinámica de la psicología ,parten de una hipótesis menos estructurada que pone a prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad, la actividad proyectiva puede ser grafica
Clasificación por niveles:
Tradicionalmente el uso de los test esta reservado para los psicólogos y la mayoría de las legislaciones nacionales e internacionales conrespecto al ejercicio de la psicología lo contemplan de esta manera, no obstante existe una clasificación dirigida a regular este particular:
Test de nivel I: pueden ser aplicados, aplicados, corregidos y administrados por profesionales no psicólogos luego del entrenamiento debido por parte de un psicólogo ( educadores, psicopedagogos, médicos etc) quizás el exponente mas obvio de los test nivel Ison las pruebas y exámenes de evaluación de conocimientos y de selección e ingreso a instituciones educativas.
Test nivel II: pueden ser aplicados por profesionales no psicólogos pero su corrección e interpretación debe ser realizada por un psicólogo, como por ejemplo los dibujos de la figura humana, de la familia que realizan los niños en su cotidianidad dentro de la escuela
Test nivel III:son de la exclusiva administración, corrección e interpretación de un psicólogo capacitado, suelen ser los test mas relevantes y complejos de su área asi como los de mas difícil interpretación y análisis.
Test de inteligencia: están destinados a la exploración de la capacidad intelectual y psicomotriz de la personalidad del individuo. También mide el rendimiento, la eficacia y la adaptación.Test de personalidad: esta destinado a medir un principio, los aspectos no intelectuales de la personalidad es decir, el aspecto afectivo y volitivo, aunque sin separarlos de la inteligencia, toda vez que están ligados a ella, ya que este tipo de test persigue una visión global de la personalidad
Solicitud de empleo
• El llenado de los datos personales es el primer paso, esta sección incluye...