evaluacion de desempeño

Introducción:
Dentro de la presente Organización “Industrias Spar San Luis S.A.” de la industria Fabricación Electrodomésticos, se realizará el análisis de descripción de puesto.

Análisis Modelo Humanístico:
Este modelo surgió con la escuela de las relaciones humanas durante la década de 1930, con la teoría de relaciones humanas surgieron los primeros estudios sobre el liderazgomotivacional y los asuntos relacionados con la persona, y se enfoca en el contexto del puesto y a las condiciones sociales en la que se desempeña la persona.

El puesto en si se descuida por las tareas que realiza la persona con respecto a las responsabilidades indicadas dentro de la descripción de puesto, pero su ocupante recibe atención y consideran en cuenta a sus necesidades personales.

Es unamanera de satisfacer las necesidades individuales y elevar la moral de la persona, trata de crear una mayor interacción entre las personas.


Los objetivos del análisis de puesto:
Para promover el desarrollo del empleado, se realiza un análisis del puesto del “cadete” para evaluar sus responsabilidades, competencias y habilidades requeridas para ocupar el cargo como “Cadete Administrativo”.

Espor ello que para realizar el análisis de puesto y en virtud a la posición mencionada, se elige el método de la entrevista, ya que a través de las preguntas y respuestas en una entrevista personal, se puede profundizar tanto las respuestas o las dudas que generen estas, como así también evaluar la comunicación no verbal (lo gestual).




Cuestionario:

1. Si su jefe inmediato le da dostareas simultáneas respecto a gestiones bancarias y sabe que solo tiene 30 minutos antes del cierre de atención bancario ¿cómo cree que la resolvería dicha situación? Proponga soluciones alternativas. (En esta pregunta se evalúa la competencia Tolerancia a la Presión/ Resolución de problemas/ Capacidad de Organización/ Flexibilidad/ Habilidad Analítica/ Pro-actividad).


2. ¿Ha realizado algunapropuesta y/o realizo alguna situación que mejoro los circuitos de gestiones en las tareas de Cadete y que a la vez, hayan servido en las tareas Administrativas en algún Departamento de la Compañía? En caso afirmativo, explique cuáles fueron. (En esta pregunta se evalúa la competencia Resolución de problemas/ Capacidad de Organización/ Habilidad Analítica/ Pro-actividad/ Autonomía/ Trabajo enEquipo/ Vocación de Servicio/ Orientación al Logro/ Atención al Detalle).

3. ¿Cuenta con herramientas/conocimientos administrativos obtenido por las gestiones que ya realizo como cadete? En caso afirmativo, ¿cuáles y porque aplicaría estos para llevar a cabo una posición de Administrativo en los distintos Departamentos de la Compañía? (En esta pregunta se evalúa la competencia Capacidad deOrganización/ Habilidad Analítica/ Pro-actividad/ Autonomía/ Trabajo en Equipo/ Vocación de Servicio/ Orientación al Logro/ Atención al Detalle/ Flexibilidad/ Manejo de las Relaciones Interpersonales).

4. Si el trabajo que debe realizar, necesita más tiempo de su franja horaria habitual y su jefe necesita de su colaboración ¿Qué haría al respecto? (En esta pregunta se evalúa la competencia Manejo delas Relaciones Interpersonales/ Resolución de problemas/ Tolerancia a la Presión/ Capacidad de Organización/ Pro actividad/ Trabajo en Equipo/ Vocación de Servicio/ Orientación al Logro/ Flexibilidad).


5. ¿Ha realizado algún trabajo Administrativo, que no tenga relación con sus actividades de cadete? Si su respuesta es sí, indique cuáles y cómo las realizo. (En esta pregunta se evalúa lacompetencia Habilidad Analítica (dentro de la entrevista)/ Pro-actividad/ Autonomía/ Vocación de Servicio/ Orientación al Logro/ Atención al Detalle (dentro de la entrevista)/ Flexibilidad).







Evaluación de desempeño:

Escalas Graficas:
Este método lo utilizaremos para el empleado administrativo, que sería su compañero de trabajo a pesar de que este en un rango mayor.
Es una escala...