EVALUACION DE EDUCACION INICIAL

T.5: ESTIMULOS DIDACTICOS DE LA EXPRESION PLASTICA.
Un niño debe de dibujar por tres razones fundamentales:dibujar impulsa el crecimiento del proceso de simbolización general, desarrolla sucapacidad de expresión y por impulsa su creatividad. Tres son los autores k justifican por que un niño debe de dibujar: Jean Piaget, Herbert Read y VictorLowenfeld.
La expresion plástica infantil comoproceso de simbolización:
Pesttolozzi desarrolla su propio método de dibujo publicado en 1803,considerado como uno de los primeros investigadores sobre la expresión plástica infantil.
Jean Piaget ponede manifiesto la tesis de que el desarrollo de la expresión plástica constituye un proceso de simbolización imprescindible para el desarrollo intelectual del niño,tiene por nombrela formación delsímbolo en el niño. Dice que los niños son seres humanos en pleno desarrollo de su inteligencia, consciente del mundo por su sistema sensomotor y plantea que el juego es el principal proceso desimbolización.
La expresión plástica como imitación:
El juego nace como proceso de imitación entendiendo la imitación como una manifestación de la inteligencia. A este proceso de imitación por medio de laexpresión plástica Piaget lo denomina imitación-dibujo.
La expresión plástica como juego:
La siguiente etapa consiste en convertir el dibujo en una actividad lúdica, entendiendo el juego como simpleasimilación funcional o reproductiva. El juego es para Piaget el complemento a la imitación.
La representación cognoscitiva:
De los esquemas sensomotores se pasa a los esquemas conceptuales, donde eldibujo funciona como mensaje conceptual apareciendo funciones simbólicas y representativas complejas. Piaget define el pensamiento representativo mediante tres etapas de evolución:
-Imitación, juegosimbólico y representación cognoscitiva
Digamos que la teoría humanista de Read, basada en Platon, es opuesto a la teoría racionalista o lógica, basada en Aristoteles.
Lo que pone de manifiesto...