Evaluacion De La Comprension Lectora

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA




INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo fue elaborado para conocer cómo los alumnos interactúan en el proceso de la comprensión lectora, vista la necesidadque tiene todo el pueblo mexicano referente a la lectura por medio de la selección de una metodología para capacitarnos en la correcta evaluación de la comprensión y que a nuestro punto de vista nospermite establecer relaciones existentes entre el alumno y un texto sin importar la tipología del mismo. Para llevar a cabo los diferentes momentos marcados en la lectura primeramente nos dimos a latarea de adecuar las actividades a las edades y escolaridad que cursan los alumnos nos referimos al Sexto grado de educación primaria y donde realizaremos nuestras prácticas docentes en la escuelaprimaria Josefina Menchaca turno matutino, para entrar en materia metodológica, escogimos un articulo científico del revista National Geographic con el cual se generará una versión realizada por lospropios alumnos que propicia la elaboración de textos y la representación que cada alumno le imprima, para tener en las manos el producto es necesario que los estudiantes procesen correctamente lainformación del articulo y rescaten lo mas esencial.

METODOLOGÍA.
El texto en el que nos basamos para realizar este trabajo lleva por nombre la Metodología para la evaluación de la comprensión lectoracuyo autor es la Dra. Margarita Gómez Palacio Muñoz gran conferencista magistral reconocida en México por su papel trascendental en la historia de la educación, la Dra. Nos demuestra una vez mas sucapacidad exponiendo esta metodología la cual se encarga de enseñarnos la forma de cómo indagar, para dar un diagnostico de los conocimientos que poseen alumnos referente a un tema en específicotomándolo de punto de partida para posteriormente seleccionar un texto adecuado a sus capacidades y entregar la lectura idónea para que los alumnos inicien el proceso para la compresión lectora ; una vez...