Evaluacion de la comprension lectora

ESCALAS para evaluar la comprensión lectora
INDICADORES | TotalmenteLogrado | MedianamenteLogrado | No Logrado |
1.-Retención:Es capaz de percibir detalles aislados.Extrae datos para responderpreguntas.Presenta detalles de manera coordinadaRecuerda pasajes específicos del texto.Identifica conceptos fundamentales del texto. |   |   |   |
2.- Organización:Establece un orden secuencial deideas.Capta las relaciones que se establecen entre las ideas.Es capaz de seguir instrucciones.Hace clasificaciones de ideas.Distingue las partes que componen la estructura del texto. |   |   |   |
3.-Interpretación:Identifica y escribe la idea de cada párrafoLocaliza correctamente las ideas.Interpreta datos, frases e ideas.Distingue lo verdadero de lo falso.Distingue lo real de loimaginario.Distingue el tipo de estilo del texto. |   |   |   |
4.- Valoración:Emite juicios valorativos sobre el texto leído.Valora el contenido del texto, con relación a su propósito: informar, convencer,explicar, persuadir o ejemplificar.Deduce conclusiones con relación al texto leído.Es capaz de encontrar soluciones. |   |   |   |
5.- Creación:Logra cambiar el final del texto.Es capaz de colocarse en ellugar del o los protagonistas.Inventa nuevas situaciones que podrían incorporarse al texto.Responde hipotéticamente a entrevistas de personajes.Escribe cartas a personajes, siguiendo el formato base.|   |   |   |

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EVALUACIÓN DE LA LECTURA
INSTRUCCIONES: COLOCAR EN LA LÍNEA EL NÚMERO QUE CORRESPONDA A CADA INDICADOR.
Siempre = 1
A veces = 2
Nunca = 3      En cuanto a su mecánica lectora:    
Lectura silenciosa:
INDICADORES | PUNTUACIÓN |
Mueve la cabeza o la balancea | |
Señala con eldedo | |
Mueve los labios | |
Vocaliza o emite alguna sonorización | |
Es capaz de mantener la atención | |

-Lectura en voz alta:
INDICADORES | PUNTUACIÓN |
Vocaliza correctamente | |...