evaluacion de la metodologia de trabajo social

Programa:

Unidad 1: Evolución de la Metodología en trabajo social.
1.1 Metodología del trabajo social.
1.1.1 Trabajo Social en casos.
1.1.2 Trabajo Social en grupos.
1.1.3 Trabajo Social en comunidad.
1.2 Métodos en transición del trabajo social.
1.2.1 Métodos Básicos.
1.2.2 Método Único
1.2.3 Método Integrado
1.3 Método científico de trabajo social.1.1 Metodología del trabajo social:

Es la ciencia que estudia los métodos de conocimiento, al mismo tiempo es una aplicación coherente de un método o conjunto de operaciones.

Se trata de la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación. Es posible definir una metodología como aquel enfoque que permite observar un problema de unaforma total, sistemática, disciplinada y con cierta disciplina. Resulta de suma importancia tener en cuenta que una metodología no es lo mismo que la técnica de investigación. Las técnicas son parte de una metodología, y se define como aquellos procedimientos que se utilizan para llevar a cabo la metodología, por lo tanto, como es posible intuir, es uno de los muchos elementos que incluye.
En elcontexto de la investigación son muchas las metodologías que es posible seguir, sin embargo, existen 2 grandes grupos que incluyen a otras más específicas. Se trata de la metodología de investigación cuantitativa y la cualitativa.

La metodología cuantitativa es aquella que permite la obtención de información a partir de la cuantificación de los datos sobre variables, mientras que la metodologíacualitativa, evitando la cuantificación de los datos, produce registros narrativos de los fenómenos investigados. En este tipo de metodología los datos se obtienen por medio de la observación y las entrevistas, entre otros. Como vemos, la diferencia más importante entre la metodología cuantitativa y la cualitativa radica en que la primera logra sus conclusiones a través de la correlación entrevariables cuantificadas, y así poder realizar generalizaciones y producir datos objetivos, mientras que la segunda estudia la relación entre las variables obtenidas a partir de la observación en contextos estructurales y situacionales.

A fin de decidir qué tipo de metodología es necesario utilizar para una determinada investigación, el investigador debe considerar varios aspectos.

1.1.1 Trabajosocial en casos:
A finales del s. XIX y primeros del XX, aparece una nueva forma de desarrollo de la ayuda social, la “profesionalización”. Es una tendencia a la caridad científica, que pone en un primer plano la investigación de nuevas técnicas de evaluación de pobres. El Trabajo Social de casos es la técnica que corresponde a dicha exigencia. La atribución de las ayudas dependerá de unacuidadosa investigación del “caso” asistido.
El Trabajo Social como intervención de carácter profesional comenzó a construirse recuperando elementos de otras prácticas que no tenían ese carácter y que intervenían en las necesidades y carencias. Así, el T.S. se desprende del ejercicio de la caridad (hacer el bien por amor a Dios) y deviene del ejercicio de la filantropía (hacer el bien por amor alhombre). Estos ejercicios se resumen en beneficencia (la virtud de hacer el bien). Tanto para el ejercicio de la caridad y la filantropía se estructura un mediador, que es el encargado de establecer el vínculo entre los satisfactores y las necesidades o carencias. La caridad y la beneficencia en su ejercicio no tienen la misma significación, en la caridad su objetivo es salvar el alma y aliviar lapobreza y culmina con la limosna, y la filantropía su objetivo es ayudar al semejante y por eso niega la limosna. A partir del siglo XIX los ejercicios de caridad y filantropía comienzan a desarrollarse en unas nuevas condiciones en Europa y EEUU. El tratamiento de las necesidades, empieza a estructurarse desde tres frentes: a) Las organizaciones de las sociedades de la caridad b) Los movimientos de...