Evaluacion de los 11 aspéctos

-Determinó el proceso de decisión, puede comenzar a evaluar y a pulir los 11 aspectos.(3 Horas)
- Haga copias de una hoja que describa los 11 aspectos, trabajar con la banda.
1.Estructura yvalores: Suministra definiciones básicas en información detallada.
2.Preparativos: Consideraciones que son necesarias para evaluar. Tome notas. Lista de puntos.
3.Enfoque de la reunión: Se detalla cómo seevalúa cada aspecto (banda) durante la reunión.
EL CONCEPTO: Se trata del mensaje que quieren comunicar. (onda, espíritu, aura, energía)
1.Su calidad, ¬¬su cohesión: La calidad es una determinaciónsubjetiva que puede ser jugada de diferentes modos. Conceptos estúpidos (Al Yankovic) (Salir a parrandear o pasarla bien). Otras canciones, sentido profundo (Situación de nuestras vidas, nosestremezca) Más profundidad, más personas (Amor)…¬¬La consistencia y la cohesión de los conceptos varían según la canción (Fuerte o inexistente). Las personas se concentran en la letra cuando se habla delconcepto. Si algo de los aspectos no encaja algo cámbielo. Ej: Fortalecer el concepto (Pink Floyd “Another brick in the Wall”)♫We don’t need no education♫. Ej: Canción romántica.
MELODIA, ARMONIA,RITMO, LETRA, DENSIDAD (1 solo instrumento partes dulces) ESTRUCTURA DE LA CANCIÓN (Simplificar, un puente que profundice sentimientos) INSTRUMENTACION, EJECUCIÓN (Cantada con tristeza) EQUIPO DEGRABACION, MEZCLA (Delays y reverberaciones)
“Batiéndose a duelo”. Pensar más allá de 11, canciones adecuarse a un producto, contacto empres
Ej: Canción anti-violencia. Ligar el concepto a un determinadoevento. El titulo (memorable)
2. Examinar las grabaciones. 1- Determinar concepto.2- calidad del concepto.3- repase los otros 10, modo en que lo acompaña, (Valor de 1 a 10 y razones) A veces solo alletra acompaña al concepto y los otros casi no, a veces 1 respalda tan bien “gancho”. Líneas de la canción sin relación con el concepto.4- elementos que fortalezcan al concepto, afianzar el concepto...