Evaluacion de los aprendizajes

¿Por qué se Considera a la evaluación un proceso dinámico?
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Wikipedia nos dice: La evaluación educativa es un proceso sistemático y dirigido, en el cual intervienen una serie de elementos,por ejemplo: un ensayo o práctica en la formación profesional, una representación teatral en una escuela, un proyecto integrador, una prueba de ensayo en el aprendizaje informático, etc. Estoselementos nos permiten determinar si un sujeto ha alcanzado todos los objetivos planteados, propiciando con ello un cambio en su actitud de una manera significativa. En la actualidad, los mejores sistemas deenseñanza están al servicio de la educación, y por consiguiente, deja de ser un objetivo central de los programas educativos la simple transmisión de información y conocimientos. También se podríadecir que existe en algunos la necesidad de capacitar al alumnado en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal. Cada alumno es un ser único, lo que muestra un elemento clave dentro delproceso de la evaluación: no evaluar nada más por evaluar, sino para mejorar el aprendizaje y para la organización de las tareas, entre otros aspectos metodológicos. Bajo la perspectiva educativa, laevaluación debe adquirir una nueva dimensión, y de esa manera darle un sentido de pertinencia a la enseñanza-aprendizaje. La evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo ysistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. Y es éste para el docente elperfeccionamiento de su razón de ser. Analicen este escrito y el material adicional que consigan y participen. Pueden también opinar acerca de las participaciones de sus compañeras.

¿Por qué se considera a laevaluación un hecho simultáneo al proceso educativo?
Muchos autores coinciden en considerar la evaluación como un proceso de continuidad, al formar parte inseparable y simultanea del hecho educativo....