Evaluacion De Los Aprendizajes

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA, EXTENSION NENTON, HUEHUETENANGO.

TEXTO PARALELO

CURSO: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CATEDRATICO: LIC. DELFINO ALVA HERRERA.

Sixto Vásquez Tadeo
Mario Rolando Montejo López
Diego Pérez Tadeo
Yeri Edimael Díaz de León
Miguel Domingo Lucas
Mateo Domingo Lucas

NENTON, 11 DE AGOSTO DE 2012.

PRESENTACION
El curso deEvaluación de los aprendizajes es uno de los que se recibe en la UPANA, Nentón, Huehuetenango, tiene como propósito proporcionar a los estudiantes la teoría de la evaluación de los aprendizajes y desarrollar habilidades y destrezas en la redacción de técnicas de evaluación y elaboración de instrumentos de evaluación. Una de las competencias de este curso es aplicar la técnica del TextoParalelo (Programa de estudio) que bajo esta condición se elaboró el presente Texto Paralelo que presentamos el cual forma parte de los trabajos que entregar en el curso ya mencionado. La técnica del Texto Paralelo consiste en un material elaborado por el/los estudiantes con base en su experiencia de aprendizaje. Se elabora en la medida que se avanza en el estudio de los temas y se construyecon reflexiones, hojas de trabajo, lecturas, evaluaciones, materiales adicionales a los que el maestro proporciona, y todo aquello que el alumno quiera agregar a toda su evidencia de trabajo.
El Texto Paralelo sirve para propiciar la participación en la lectura de la asignatura que se trata, la construcción de conocimientos (expresión, reelaboración de información, experimentación,aplicación, etc), la expresión de la experiencia educativa a través de un producto propio (elaborado con flexibilidad y creatividad) y la apropiación del proceso de aprendizaje que significa darle sentido a lo que se aprende. He aquí el material para evidenciar el desempeño de los estudiantes del grupo No. 3 del octavo trimestre de la carrera de profesorado de segunda enseñanza en Pedagogía yciencias sociales año 2012.

Los estudiantes.

HOJAS DE VIDA.
1. DATOS PERSONALES:
* NOMBRE Y APELLIDOS: Sixto Vásquez Tadeo.
* LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Aldea La Trinidad, Nentón, Huehuetenango, el 8 de noviembre de 1978.
* DIRECCION ACTUAL: Aldea Nuevo Amanecer, municipio de Nentón, Huehuetenango.
* PROFESION : Maestro de Educación Primaria Rural.
*ESTADO CIVIL: Casado.

1. FORMACION ACADEMICA:
* EDUCACION PRIMARIA: Cursado en Chiapas, México a través de la Comisión Mexicana de Ayuda a Refugiados (COMAR) y la Secretaría de Educación Pública (SEP). 28 de junio de 1991.
* CICLO BASICO: Cursado en Chiapas, México, a través del Instituto Nacional para la Educación de Adultos (INEA) y la Secretaría de Educación Pública(SEP). 29 de marzo de 1996.
* CICLO DIVERSIFICADO: Se cursó la carrera de Maestro de Educación Primaria Rural en Santa Cruz Barillas, Huehuetenango, a través de un Programa de Profesionalización implementado por la Cooperación Mesoamericana para el Desarrollo y la Paz, Escuela Normal Rural No. 5 “Prof. Julio Edmundo Rosado Pinelo, Santa Elena, Flores, Petén. Fecha degraduación: 25 de enero de 2000.
* NIVEL UNIVERSITARIO: Octavo trimestre en la carrera de Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Ciencias Sociales en la Universidad Panamericana de Guatemala, extensión Nentón (2010 – 2012)

2. EXPERIENCIA PROFESIONAL:
* 1998 – 1999. Durante este período trabajé como Promotor de Educación (maestro empírico) en la EORM de la aldea NuevoAmanecer, Nentón, Huehuetenango por medio de contratos 021 de parte del MINEDUC.
* 2000 – 2004. Maestro de grado en la EORM, aldea Nuevo Amanecer, Nentón, por contrato renglón 021.
* 2005 – 2012. Director profesor titulado con plaza presupuestaria bajo el renglón 011, en la EORM aldea Nuevo Amanecer, Nentón.

3. IDIOMAS:
* Maya Chuj (San Mateo Ixtatán)
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