Evaluacion de matematica sexto grado

EVALUACIÓN DE SEXTO GRADO

FECHA:
ALUMNO:

TRABAJAMOS CON EL PROGRAMA DE JUNIOR ACHIEVEMENT

Las personas con más educación son aquellas que tienen mayores probabilidades deobtener un mejor salario
¿Qué opinas?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1-Ahora vamos a la Estadística para analizar gráficos, construir otros y sacar conclusiones.

a) En la Dirección general de Estadísticas y Estudios laborales, 2º trimestre 2006, hicieron este gráfico.Observa con atención todos los datos que te ofrece y elabora preguntas que se respondan con el gráfico.

b) Ahora se piensa hacer un gráfico que muestre los porcentajes según el nivel educativo delas personas que trabajan en una fábrica. ¿Qué gráfico será conveniente?¿Por qué?¿En que consiste?
c) Sabiendo que el total de encuestados de una fábrica fueron 240 personas adultas, completa la tablay realiza el gráfico.
TOTAL DE ENCUESTADOS: 280 PERSONAS
NIVEL
EDUCATIVO PORCENTAJE AMPLITUD ANGULAR CANTIDAD DE PERSONAS
HASTA PRIMARIO INCOMPLETO 12,5% 35
PRIMARIO COMPLETO 35% 98SECUNDARIO INCOMPLETO 20% 56
SECUNDARIO COMPLETO 15% 42
TERC/UNIV. INCOMPLETO 10% 28
TERC/UNIV. COMPLETO 7,5% 21

d) ¿Qué tipo de relaciones puedes establecer entre las magnitudes? Explica por lomenos tres relaciones teniendo en cuenta la tabla y sus relaciones

2- La mayoría de los trabajadores viven en un pueblo cercano, y deben viajar unos 12.5 Km. para llegar a la fábrica.

a) ¿Quémagnitud se utiliza para medir distancias?
b) Expresa esa cantidad en otras unidades
c) Muestra en una tabla, la distancia que este obrero recorre en un día, 1, 2, 3 y 4 semanas.
d) ¿Qué tipo de...