Evaluacion De Matematicas

EVALUACION FORMATIVA DE MATEMATICAS


Nombre: ……………………………………………………………..


1.- Lee las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta.

El numero 20.708 se lee como:

a) Veintemil setenta y ocho

b) Veinte mil setecientos ocho

c) Dos mil setecientos ocho

d) Doscientos setenta y ocho

2.- 3 decenas de mil, 5 centenas, 4 decenas y 2 unidades se escriben encifras como:

a) 3.542
b) 30.542
c) 300.542
d) 3.000542

3.- Escribe con cifras el numero veintitrés mil ciento uno.

a) 123.000.001
b) 123.101
c) 12.301
d) 23.1014.- El equivalente de 1 decena de mil es:

a) 1.000
b) 10.000
c) 100.000
d) 1.000.000




5.- El valor de 6 en el numero 26.589 es:

a) 6
b) 60
c) 6.000
d)60.000

6.- El mayor numero que puede escribirse con las cifras 3;0;2;7; y 5, sin repetirlas es:

a) 75.203
b) 75.023
c) 75.302
d) 75.320

7.- Un número mayor que 20.010 puedeser:

a) 20.001
b) 20.100
c) 20.000
d) 20.009

8.- ¿A cuantos billetes de $2.000 equivalen 300 monedas de $100?

a) 10 billetes
b) 15 billetes
c) 20 billetes
d) 25billetes

9.- En un bazar se reunió la siguiente cantidad de billetes y monedas:

1 billete de $20.000
1 billete de $10.000
3 billetes de $1.000
4 monedas de $100
10 monedas de $1
¿Cuántaplata se reunió en el bazar?

a) $31.110
b) $33.410
c) $33.500
d) $33.510

10.- ¿Cuántas monedas de $100 se deben juntar para tener $10.000.-

a) 10
b) 100
c) 1000
d)10000

11.- ¿Cuál de los siguientes números de billetes permite acercarse mas a $23.500.-

a) Cuatro billetes de $5.000 y dos de $1.000
b) Dos billetes de $10.000 y seis de $500
c) Seisbilletes de $2.000 y uno de $10.000
d) Diez billetes de $1.000 y 6 de $2.000

12.- Lee los siguientes acontecimientos históricos

1.- Año 1541: el cacique michimalonko lidera la destrucción...