Evaluacion De Preescolar

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Abril es una niña que durante todo el ciclo escolar demostró curiosidad e interés por aprender, reconoce sus cualidades y la de sus compañeros, identifica sus estadosde ánimo, aunque muy poco los exterioriza, al inicio del ciclo escolar se mostró temerosa, y a lo largo de este fue poco a poco adquiriendo seguridad e independencia, evita agredir a sus compañeros eidentifica las conductas negativas, respeta reglas tanto del aula como las reglas de convivencia. Cuida de su persona, asi como de sus objetos personales, acepta participar en juegos y actividadestanto individuales y colectivas. Comprende el valor que tiene la amistad y el apoyo mutuo, pues nunca se vio involucrada en riñas entre compañeros. Establece dialogo e intercambio de ideas tanto con sumaestra como con sus compañeros.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
A Abril le costó mucho trabajo exteriorizar sus pensamientos e ideas oralmente, habla muy poco frente al grupo aunque con sus compañeros ymaestra (por separado) siempre mantuvo diálogos. Conoce las vocales, las reproduce (copia), aunque aun le cuesta trabajo identificarlas gráficamente, realiza trazos convencionales, identifica su nombre,y lo reproduce con ayuda (copia). Identifica portadores de texto como lo son los libros, las revistas, periódico. Solicita ayuda a sus compañeros o maestra a la hora de realizar diversas actividades,escucha con atención la narración de cuentos, se mantiene atenta y contesta cuestionamientos si se le pregunta directamente, (por iniciativa propia aun le cuesta trabajo). Comprende perfectamentepasos a seguir para realizar trabajos, experimentos, etc. Los sigue en orden adecuado.
PENSAMIENTO MATEMATICO:
Abril logra separar objetos en colecciones por características similares, agrupa objetospor color, tamaño y forma, aun le cuesta compara colecciones por correspondencia y no lo asimila por conteo, su conteo en la serie numérica llega hasta el 10 sin equivocarse, identifica los números...