Evaluacion de proyectos
Páginas: 6 (1333 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2012
CURSO DIRECCIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS Universidad Católica del Norte Segundo semestre 2011
Profesor: Vicente Salinas Godoy Ingeniero Civil Industrial En Electricidad Magister en Dirección y Gestión de Empresas
Dirección Integral de Proyectos Universidad del Norte Vicente Salinas Godoy
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte IIsemestre 2011
Conociéndonos…
– – – – El profesor Los alumnos Las expectativas de los alumnos Tópicos que deben ser considerados desde la perspectiva de los alumnos – Cómo evaluarán la asignatura.
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Una (1) Prueba Parcial : 30 % Trabajosindividuales (1) y grupales (1) : 30% Proyecto, presentación e informe : 40 %
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Que se entiende por Proyecto, Evaluación de proyecto y Proceso o Negocio Principales características Conceptos de Conceptualización, Formulación yEvaluación Aplicación de casos Prácticos Discusión en clases Gestión de Riesgos en Proyectos
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
DE LA ASIGNATURA
Aprovechar cada clase Necesidad de aprender y relacionar conceptos. Participación en Clases – Asistencia a clases. Casos prácticos según grupos deinterés del curso. visalgo@vtr.net; vsalinas@caserones.cl, 62182581
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN UN DILEMA POR RESOLVER.
¿Cómo debemos enfrentar la educación después de esta crisis? Evaluación de la Calidad Docente ¿Cómo? ¿Qué entenderemos pos calidad docente? ¿Es adecuado tener grancantidad de profesores hora? Analizar la frase “saben mucho de poco y nada del resto” como la interpretan los estudiantesde esta asignatura. Necesitamos que se genere conocimiento y se entregue a los estudiantes. Por tanto la pregunta es ¿Qué es el conocimiento?
Dirección Integral de Proyectos Universidad del Norte Vicente Salinas Godoy
Dirección Integral de Proyectos Carrera IngenieríaCivil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
EL PROYECTO. Nace por la necesidad de:
– Resolver un problema. – Aprovechar una oportunidad. – Generar un negocio.
Dirección Integral de Proyectos Universidad del Norte Vicente Salinas Godoy
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
EL PROYECTO. Debencumplirse etapas para que el proyecto se transforme desde una idea en una realidad
Dirección Integral de Proyectos Universidad del Norte Vicente Salinas Godoy
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EL PROYECTO. Una buena idea si no es adecuadamente implementada no es útil. Los ejemplos abundan:
Reconstrucción post terremoto Construcción de hospitales en Chile Carretera doble vía La Serena Vallenar Central Barrancones Proyecto Hidroaysen
Dirección Integral de Proyectos Universidad del Norte Vicente Salinas Godoy
Dirección Integral de Proyectos Carrera Ingeniería Civil Industrial Universidad Católica del Norte II semestre 2011
Trabajador fallece en accidente.
Por razones que seinvestigan, un trabajador de 29 años, murió atropellado por una máquina compactadora mientras realizaba labores en la Empresa. Con profundo dolor, se informa de un accidente con consecuencias fatales ocurrido alrededor de las 12:30 horas de ayer miércoles 4 de mayo. Por circunstancias que se investigan en estos momentos, el trabajador perdió la vida al ser atropellado por una máquina compactadora,...
Profesor: Vicente Salinas Godoy Ingeniero Civil Industrial En Electricidad Magister en Dirección y Gestión de Empresas
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Conociéndonos…
– – – – El profesor Los alumnos Las expectativas de los alumnos Tópicos que deben ser considerados desde la perspectiva de los alumnos – Cómo evaluarán la asignatura.
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EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Una (1) Prueba Parcial : 30 % Trabajosindividuales (1) y grupales (1) : 30% Proyecto, presentación e informe : 40 %
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Que se entiende por Proyecto, Evaluación de proyecto y Proceso o Negocio Principales características Conceptos de Conceptualización, Formulación yEvaluación Aplicación de casos Prácticos Discusión en clases Gestión de Riesgos en Proyectos
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DE LA ASIGNATURA
Aprovechar cada clase Necesidad de aprender y relacionar conceptos. Participación en Clases – Asistencia a clases. Casos prácticos según grupos deinterés del curso. visalgo@vtr.net; vsalinas@caserones.cl, 62182581
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LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN UN DILEMA POR RESOLVER.
¿Cómo debemos enfrentar la educación después de esta crisis? Evaluación de la Calidad Docente ¿Cómo? ¿Qué entenderemos pos calidad docente? ¿Es adecuado tener grancantidad de profesores hora? Analizar la frase “saben mucho de poco y nada del resto” como la interpretan los estudiantesde esta asignatura. Necesitamos que se genere conocimiento y se entregue a los estudiantes. Por tanto la pregunta es ¿Qué es el conocimiento?
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EL PROYECTO. Nace por la necesidad de:
– Resolver un problema. – Aprovechar una oportunidad. – Generar un negocio.
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EL PROYECTO. Debencumplirse etapas para que el proyecto se transforme desde una idea en una realidad
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EL PROYECTO. Una buena idea si no es adecuadamente implementada no es útil. Los ejemplos abundan:
Reconstrucción post terremoto Construcción de hospitales en Chile Carretera doble vía La Serena Vallenar Central Barrancones Proyecto Hidroaysen
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Trabajador fallece en accidente.
Por razones que seinvestigan, un trabajador de 29 años, murió atropellado por una máquina compactadora mientras realizaba labores en la Empresa. Con profundo dolor, se informa de un accidente con consecuencias fatales ocurrido alrededor de las 12:30 horas de ayer miércoles 4 de mayo. Por circunstancias que se investigan en estos momentos, el trabajador perdió la vida al ser atropellado por una máquina compactadora,...
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