EVALUACION DE PUESTO

HABILIDAD
1.- EDEUCACION
Conocimientos generales y especializados necesarios para desempeñar sus funciones, las calificaciones se expresan en términos de educación formal equivalente, para mayor conveniencia.

Primero: Como mínimo leer y comprender instrucciones sencillas, empleo de aritmética ordinaria, etc.; Aproximadamente a la educación primaria.
Segundo: Conocimientos adicionales, delorden de entender decimales y aritmética, diagramas y graficas simples. Aproximada a una educación técnica.
Tercera: Educación más amplia que la especificada para el segundo grado incluyendo diagramas y graficas más complejas; aritmética y matemáticas de taller.
Cuarta: Una educación más alta y especializada en escuelas de administración, contabilidad, técnicas de dibujo, etc. Y con estudiosSuperiores (Posgraduado).
2.- EXPERIENCIA
Tiempo normalmente necesario para que la persona posea la instrucción correspondiente y pueda desempeñar satisfactoriamente un puesto.

GRADO: EXPERIENCIA REQUERIDA

Primero: máximo de un año.
Segundo: de un año hasta dos.
Tercero: de dos años hasta tres.
Cuarto: de tres años hasta cuatro.
Quinto: de cuatro años hasta cinco.
Sexto: de cinco años enadelante.
3.- INICIATIVA
Este factor es la medida de las exigencias del puesto en términos de la capacidad de activar solo y sin guía, en la realización de una tarea y al tomar decisiones.
Primero: Trabajo con supervisión inmediata o con instrucciones completamente detalladas.
Segundo: Trabajo con supervisión próxima, con comprobación y auxilio frecuentes o siguiendo procedimientosestablecidos.
Tercera: Trabajo dirigido y siguiendo procedimientos establecidos y políticas claramente definidas para la realización de la mayor parte de las funciones.
Cuarta: Trabajo independiente en tareas generales con la responsabilidad sobre todo en la planeación del trabajo. guías y direcciones generales, planeando los detalles de los procedimientos y métodos para lograr objetivos definidos.ESFUERZO
4.- VISUAL
Se refiere a que todo personal debe prestar atención a todo lo que le rodea tanto en los trabajos de oficina como en la producción.

Primero: Atención normal que debe ponerse en el trabajo sobre letreros, avisos y notas sencillas.
Segundo: Atención Visual intensa o continúa durante su jornada de trabajo.
Tercero: Estar atento ante cualquier tipo de problemas en el ambiente detrabajo.
Cuarto: La atención visual es elemental al momento de realizar los trabajos e informes.
Quinto: Atención visual ante los problemas negativos de comportamiento en la empresa.
5.- MENTAL
Se refiere al grado de atención mental en aspectos sobre todo de carácter cualitativo y cuantitativo de una manera constante.

Primer: Tener capacidad de comprensión.
Segundo: Esfuerzo mental parasolucionar cualquier problema.
Tercero: Esfuerzo mental continúo durante el periodo de trabajo.
Cuarto: Agilidad mental para resolver problemas en cualquier área de la empresa.
RESPONSABILIDAD
6.- EN SUPERVISION DE OTROS
Este concepto toma en cuenta la actitud de dirigir, guiar y conducir el esfuerzo de otras personas, motivarlos con el propósito de mantener en alto la moral del grupo.Primero: Dirigir a un grupo de dos o cinco asistentes, para la culminación adecuada de las tareas.
Segundo: Lograr ser jefe de un grupo mínimo de cinco a diez personas, para que ayude e instruya conforme a lo necesario.
Tercero: Jefe de un grupo de diez a veinticinco personas para lograr que un trabajo se realice con dirección y con ayuda del supervisor.
Cuarto: Supervisor encargado de undepartamento, con responsabilidad sobre la operación efectiva.
Quinto: Realizar los trabajos con diversificación y complejidad considerable.
Sexto: Supervisión en trabajos muy amplios que incluyen planeación y coordinación de trabajos de otros departamentos.
7.- SOBRE TRABAJO DE OTROS
Estar siempre por encima de los trabajadores para ver su rendimiento y su forma de trabajo.
Primero: Estar al...