evaluacion del alumno
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2014
INTRODUCCION
Atraves de esta unidad tenemos la dificil tarea de la evaluacion del alumno que para
muchos docentes suele serproblemática.
El echo es diseñar y desarrollar estrategias para la evaluacion del alumno.
Recogiendo informacion ,integrandolos y tomando decisiones sobre los alumnos y sus promesas y por último paso yfundamental ,comunicarla al alumno y al sistema educativo.
Usaremos tambien el diseño de uso estratejico ,para ser utilizado como metodo evaluativo.LA EVALUACION DEL ALUMNO UNA TAREA COMPLEJA
La evaluación pedagógica es estimar los conocimientos,las actitudes y rendimiento de los alumnos.Del cual seconcibe la toma de decisiones.Informacion relevante para reconocer en profundidad las necesidades del alumno y su entorno.Que a su ves influye en la toma de decisiones del alumno para desarrollar unprocedimiento eficaz en donde el docente deberá amoldarce al estado sociocultural del alumnado.
LEA Y EXPLIQUE HACIA UN CONCEPTOOPERATIVO DE EVALUACION.
El concepto de evaluacion tiene perspectiva donde se puede considerar,un proceso de recoleccion sistematica de informacion e interpretacion donde se puede identificar 4 pasospara poder evaluar.
Recoger informacion
-Lo que se recibe como informacion es válido
-Los métodos de recoleccion deben ser fiables
Interpretar informacion
La evaluacion nunca esobjetiva ya que implica un juicio de valor el mismo tiene un doble sentido.
previo al desarrollo de la evaluacion es importante que el alumno desarrrolle el juicio de valor donde debe seleccionar loscontenidos donde los puede utilizar como objetivo de aprendizaje y evaluacion.Apartir de esto es donde somosconcientes de que el alumno toma conocimiento de lo enseñado o no.
Cuando emitimos un juicio...
INTRODUCCION
Atraves de esta unidad tenemos la dificil tarea de la evaluacion del alumno que para
muchos docentes suele serproblemática.
El echo es diseñar y desarrollar estrategias para la evaluacion del alumno.
Recogiendo informacion ,integrandolos y tomando decisiones sobre los alumnos y sus promesas y por último paso yfundamental ,comunicarla al alumno y al sistema educativo.
Usaremos tambien el diseño de uso estratejico ,para ser utilizado como metodo evaluativo.LA EVALUACION DEL ALUMNO UNA TAREA COMPLEJA
La evaluación pedagógica es estimar los conocimientos,las actitudes y rendimiento de los alumnos.Del cual seconcibe la toma de decisiones.Informacion relevante para reconocer en profundidad las necesidades del alumno y su entorno.Que a su ves influye en la toma de decisiones del alumno para desarrollar unprocedimiento eficaz en donde el docente deberá amoldarce al estado sociocultural del alumnado.
LEA Y EXPLIQUE HACIA UN CONCEPTOOPERATIVO DE EVALUACION.
El concepto de evaluacion tiene perspectiva donde se puede considerar,un proceso de recoleccion sistematica de informacion e interpretacion donde se puede identificar 4 pasospara poder evaluar.
Recoger informacion
-Lo que se recibe como informacion es válido
-Los métodos de recoleccion deben ser fiables
Interpretar informacion
La evaluacion nunca esobjetiva ya que implica un juicio de valor el mismo tiene un doble sentido.
previo al desarrollo de la evaluacion es importante que el alumno desarrrolle el juicio de valor donde debe seleccionar loscontenidos donde los puede utilizar como objetivo de aprendizaje y evaluacion.Apartir de esto es donde somosconcientes de que el alumno toma conocimiento de lo enseñado o no.
Cuando emitimos un juicio...
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