evaluacion del aprendizaje como insumo en el proceso educativo
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
“EVALUACION DEL APRENDIZAJE COMO INSUMO EN EL PROCESO EDUCATIVO”
El termino insumo se utiliza para hacer referencia a todos aquellos implementos que sirven para un determinado fin, y se puedendenominar como materias primas específicamente útiles para diferentes procesos.
¿Para qué evaluamos?:
Evaluamos para conocer, con el fin fundamental de asegurar el progreso formativo de cuantosparticipan en el proceso educativo, principal e inmediatamente de quienes aprenden y junto con ellos de quienes enseñan. En esta dinámica la evaluación se convierte en actividad de aprendizajeestrechamente ligada a la práctica reflexiva y critica, actividad en la que todos salen beneficiados precisamente porque la evaluación es, debe ser, fuente de crecimiento e impulso para conocer.
¿Con queherramientas se evalúa?:
Centrando la atención en la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, una preocupación importante se ubica en la selección de las herramientas, las técnicas y losinstrumentos más adecuados para llevar a cabo la tarea de evaluación en la etapa de la búsqueda de la información. En la selección de los instrumentos es necesario tener presente algunos aspectos fundamentales:a) Una de las principales responsabilidades del evaluador es la implementación del instrumento donde se manifiesta la pericia de quien evalúa.
b) Ningún objeto de evaluación puede ser comprendidocomo absolutamente abarcativo.
c) Cada uno de los diferentes tipos de instrumentos y técnicas de recolección y registro de la información posee ventajas y desventajas, la ponderación de ambos aspectosy la idea de la complementariedad deben orientar su selección.
12 Agosto 2013
Evaluación Cualitativa:
Es aquella donde se juzga o se valora más la calidad, tanto elproceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos que resulta de la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje.
Características:
Trata de reconstruir y describir la realidad.
Se...
El termino insumo se utiliza para hacer referencia a todos aquellos implementos que sirven para un determinado fin, y se puedendenominar como materias primas específicamente útiles para diferentes procesos.
¿Para qué evaluamos?:
Evaluamos para conocer, con el fin fundamental de asegurar el progreso formativo de cuantosparticipan en el proceso educativo, principal e inmediatamente de quienes aprenden y junto con ellos de quienes enseñan. En esta dinámica la evaluación se convierte en actividad de aprendizajeestrechamente ligada a la práctica reflexiva y critica, actividad en la que todos salen beneficiados precisamente porque la evaluación es, debe ser, fuente de crecimiento e impulso para conocer.
¿Con queherramientas se evalúa?:
Centrando la atención en la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, una preocupación importante se ubica en la selección de las herramientas, las técnicas y losinstrumentos más adecuados para llevar a cabo la tarea de evaluación en la etapa de la búsqueda de la información. En la selección de los instrumentos es necesario tener presente algunos aspectos fundamentales:a) Una de las principales responsabilidades del evaluador es la implementación del instrumento donde se manifiesta la pericia de quien evalúa.
b) Ningún objeto de evaluación puede ser comprendidocomo absolutamente abarcativo.
c) Cada uno de los diferentes tipos de instrumentos y técnicas de recolección y registro de la información posee ventajas y desventajas, la ponderación de ambos aspectosy la idea de la complementariedad deben orientar su selección.
12 Agosto 2013
Evaluación Cualitativa:
Es aquella donde se juzga o se valora más la calidad, tanto elproceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos que resulta de la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje.
Características:
Trata de reconstruir y describir la realidad.
Se...
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