Evaluacion del aprendizaje

“La importancia de la evaluación del aprendizaje”

Cuando hablamos de educación es imposible no pensar en evaluación o en el aprendizaje, son conceptos que van de la mano ya que es precisamente elaprendizaje es uno de los tipos de evaluación que se llevan a cabo.

De esta forma es necesario dejar claro lo que se entiende por aprendizaje, se puede definir “como un proceso en el cual seda la internalización de pautas de conducta que resulta de haber participado en un proceso intencionado de enseñanza-aprendizaje” (López, 2008).

Por otro lado, la evaluación forma parte delproceso enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno (López, 2008), lo que se recabe de información permitirá al docente tomar decisiones para emitir juicios de valor.Durante mucho tiempo se ha creído que la evaluación es solo responsabilidad del docente, y que el él es el único capaz de emitir los juicios correspondientes, pero durante los últimos años se hallevado a cabo un debate donde se ha cuestionado esta postura dando lugar al desarrollo de nuevas tendencias donde la autoevaluación, la reflexión y el mejoramiento continuo toman fuerza.

Esde suma importancia no confundir la evaluación del aprendizaje con otros conceptos como medición, recopilación de información, acreditaciones, calificaciones o incluso los exámenes. Es un hecho quetodos estos términos tienen relación, pero no son la evaluación del aprendizaje en sí.

En todo proceso de evaluación existe la medición, en este caso se le referirá como la calificación y suprincipal función radica en certificar mediante la asignación de un valor el grado de aprendizaje obtenido por el alumno. Sin embargo, hay que denotar la dificultad que existe para reflejar lo que elalumno sabe mediante un número.

De esta forma llegamos a la pregunta central ¿para qué evaluar el aprendizaje? ¿Cuál es el fin de que se lleven a cabo mediciones con el fin de demostrar el...