Evaluacion Del Crecimiento De Aliso

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS
PROGRAMA DE INGENIERIA AGROFORESTAL

Eric Zamic Tonguino Pérez - 2111081189
Jesús Orlando Viveros Ortiz - 2111081031



EVALUACION REALIZADA EN LA GRANJA DE BOTANA DEL SISTEMA SILVOPASTORIL ARBOLES DISPERSOS, DURANTE EL SEMESTRE B DEL 2005 Y LA INFLUENCIA DE ALISO AlnusacuminataL. SOBRE LA ALTURA DE PLANTAS DE AVENA FORRAJERA TOMANDO24 PLANTAS QUE SE ENCONTRABAN CERCA DEL ARBOL Y LEJOS DEL MISMO.



JUSTIFICACION
Este análisis estadístico se realizo para conocer laefectividad o no, del crecimiento longitudinal y espesor en metros, del sistema silvopastoril de arboles dispersos, durante el semestre B del 2005y la influencia de aliso alnusacuminataL. sobre las plantas de avena forrajera, con el fin de determinar lavariabilidad de las alturas en estas platas.

Para ello utilizaremos la media, desviación estándar, la varianza de la muestra, coeficiente de variación, mediana, asimetría y curtosis, con el fin observar e interpretar estos datos, por que queremos saber si el sistema de arboles dispersos y la influencia del aliso son benéficas para la producción, y de lo contrario sacar conclusiones validas con baseen las cuales podamos tomar decisiones para mejorar el rendimiento de estos sistemas.















OBJETIVOS

General:

Lograr un entendimiento mayor de los procesos estadísticos mediante el análisis de los datos tomados del sistema de arboles dispersos y la influencia de el aliso AlnusacuminataL. en la altura de la avena forrajera, para interpretar el procesoinvestigativo y sacar conclusiones de esto.


Específicos:

Emplear las tablas de distribución de frecuencia y analizarlas para describir el comportamiento de los datos.
Realizar el análisis de los gráficos estadísticos con el fin de describir las variaciones que experimenta una variable de la muestra y proporcionar métodos simplificados para describir las características básicas de la muestra.Analizar las medidas descriptivas y aplicar de una manera apropiada sus símbolos para representar los valores observados.
Utilizar las medidas de tendencia central para ver el valor alrededor del cual tienden a congregarse lo datos.
Aplicar la varianza, desviación estándar, rango y el coeficiente de variación; para indicar el grado de dispersión de los valores de la variable con relación al valorcentral.
Sacar conclusiones sobre ¿Por qué? algunos arboles de aliso tienen mayor altura y diámetro que otros.
Saber que si es mas conveniente que la avena forrajera este cerca del árbol de aliso o que este lejos de este.











MARCO REFERENCIAL
Tablas de distribución de frecuencia: Las tablas de distribución de frecuencias se utilizan cuando se recolectan datos, con ellasse pueden representar los datos de manera que es más fácil analizarlos.
Se pueden elaborar tablas de distribución de frecuencias para datos no agrupados y para datos agrupados. Estas últimas se utiliza cuando se tienen muchos datos.Para elaborar tablas de distribuciones de frecuencia se debe tener en cuenta lo siguiente:
Cuando hay muchos datos se agrupan en clases.
Clase es cada uno de losgrupos en que se dividen los datos. Para determinar cuántas clases crear, se puede utilizar la siguiente fórmula (fórmula de Sturges)
Número de clases = 1 + 3,322 log n donde n es el número total de datos.
Si al aplicar la fórmula se obtiene un número decimal, se aproxima al siguiente entero.
El intervalo de clase o el ancho de la clase (tamaño de la clase) es el espacio que hay entre ellímite superior y el límite inferior de la clase, los cuales corresponden a los valores extremos de la clase. Para obtener el ancho de clase se utiliza la siguiente fórmula:
Ancho de clase = (dato superior – dato inferior)/ número de clases
La frecuencia absoluta es el número de veces que se repite cada dato. Cuando se agrupan los datos, es el número de datos que tiene cada clase. Se simboliza...