Evaluacion del logro educativi 3°
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
NUMERO
Competencia:
Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que impliquen agregar, reunir,quitarigualar, comparar y repartir objetos.
Problema 1:
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
De los 6 niños que se evaluaron 4 tienen iniciativa para resolver el problema (no esperan ni copian), comprenden losdatos del problema , buscan como resolverlo y lo resuelven.
Solamente un niño presentó problemas para comprender el problema formulando preguntas para saber lo que debe realizar para resolverlo y almomento de comprender los datos buscó cómo resolverlo y lo resolvio.
Un niño esperaba indicaciones sobre cómo hacerlo más bien para corroborar si lo va a hacer bien, buscó cómo resolverlo y loresolvio.
Se puede observar que es necesario trabajar la escucha por parte de los niños.
Es necesario realizar actividades donde este bien establecido el inicio y final de la actividad.REPRESENTACION DE NUMERO:
Los 6 niños representaron las cantidades con números convencionales usándolos de manera correcta.
Dos niños utilizaron elsigno de pesos para dar valor a los números.Problema 2:
Los 6 niños tienen iniciativa para resolover el problema (no esperan ni copian), comprenden los datos del problema , buscaron como resolverlo y lo resolvieron.
Un niño unió con líneaslas manzanas con los niños para estimar el resultado.
Otro niño conto las manzanas de un lado y le repartio una a cada niño , después contó las del otro lado y las repartio equitativamente y asídio el resultado.
Problema 3:
Al resolver el problema de quitar los 6 niños mostraron iniciativa para resolover el problema (no esperan ni copian), comprendendieron los datos del problema ,buscaron como resolverlo y lo resolvieron apoyandose en los dedos de la mano, otros señalaban a los niños de la lámina uno por uno y mencionando los que quedaban.
Problema 4:
Los 6 niños...
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