Evaluacion Diagnostica 2O. Primaria
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO INICIAL 2° “A”
La finalidad de las diversas evaluaciones es determinar los niveles de aprendizaje de los alumnos que son objeto de estudio (Segundo Grado Grupo “A”)Entendemos la evaluación como una oportunidad para mejorar. Los resultados se utilizan como herramienta de conocimiento y reflexión. Esta evaluación diagnóstica nos permite conocer los conocimientosadquiridos en el ciclo escolar anterior y los que aspectos pedagógicos que deben ser mejorados o reforzados.
El objetivo principal de la Evaluación Diagnóstica de 2º de Educación Primaria, esconocer y valorar si el alumno ha asimilado el proceso de lecto-escritura (lectura y escritura) y las operaciones de cálculo básicas (suma y resta). El análisis nos permite detectar de manera tempranaposibles dificultades en estas competencias curriculares básicas, con un margen suficiente para ser subsanadas durante la Educación Primaria. Por tanto, esta acción tiene un carácter preventivo de losproblemas que puedan presentarse en la adquisición de competencias curriculares a una edad temprana.
El grupo está integrado por 29 alumnos, 17 niños y 12 niñas, su edad promedio es de 6 y 7 años, asu llegada no se mostro dificultad alguna o inconveniente para que los niños ingresaran a la escuela, sino por el contrario regresaron y se integraron nuevos compañeros con mucho ánimo de trabajar,conocer y saber más, experimentar cosas y experiencias nuevas y novedosas.
La Prueba de Evaluación Diagnóstica contempla una selección de los objetivos establecidos en el currículo vigente de la SEPen 1er Grado de Educación Primaria para las asignaturas de: Español, Matemáticas. Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética.
GRAFICA DE RESULTADOS
Los resultadosarrojados fueron los siguientes en Área de español el resultado promedio del grupo fue de 8.2, en el área de Matemáticas 6.5, en Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 8.0 y por último en...
La finalidad de las diversas evaluaciones es determinar los niveles de aprendizaje de los alumnos que son objeto de estudio (Segundo Grado Grupo “A”)Entendemos la evaluación como una oportunidad para mejorar. Los resultados se utilizan como herramienta de conocimiento y reflexión. Esta evaluación diagnóstica nos permite conocer los conocimientosadquiridos en el ciclo escolar anterior y los que aspectos pedagógicos que deben ser mejorados o reforzados.
El objetivo principal de la Evaluación Diagnóstica de 2º de Educación Primaria, esconocer y valorar si el alumno ha asimilado el proceso de lecto-escritura (lectura y escritura) y las operaciones de cálculo básicas (suma y resta). El análisis nos permite detectar de manera tempranaposibles dificultades en estas competencias curriculares básicas, con un margen suficiente para ser subsanadas durante la Educación Primaria. Por tanto, esta acción tiene un carácter preventivo de losproblemas que puedan presentarse en la adquisición de competencias curriculares a una edad temprana.
El grupo está integrado por 29 alumnos, 17 niños y 12 niñas, su edad promedio es de 6 y 7 años, asu llegada no se mostro dificultad alguna o inconveniente para que los niños ingresaran a la escuela, sino por el contrario regresaron y se integraron nuevos compañeros con mucho ánimo de trabajar,conocer y saber más, experimentar cosas y experiencias nuevas y novedosas.
La Prueba de Evaluación Diagnóstica contempla una selección de los objetivos establecidos en el currículo vigente de la SEPen 1er Grado de Educación Primaria para las asignaturas de: Español, Matemáticas. Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética.
GRAFICA DE RESULTADOS
Los resultadosarrojados fueron los siguientes en Área de español el resultado promedio del grupo fue de 8.2, en el área de Matemáticas 6.5, en Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 8.0 y por último en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.