Evaluacion diagnostica 4to. año de primaria

PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE 4TO GRADO
ESPAÑOL
Lee con atención el texto siguiente:
Esta es la increíble historia de Pepe, un niño muy singular. Siempre quería aquello que no tenía: los juguetes de sus compañeros, la ropa de sus primos, los libros de sus papás... y llegó a ser tan envidioso, que hasta los pelos de su cabeza eran envidiosos. Un día resultó que uno de los pelos de la coronilladespertó de color verde, y los demás pelos, al verlo tan especial, sintieron tanta envidia que todos ellos terminaron de color verde. Al día siguiente, uno de los pelos de la frente se manchó de azul, y al verlo, nuevamente todos los demás pelos acabaron azules. Y así, un día y otro, el pelo del niño cambiaba de color, llevado por la envidia que sentían todos sus pelos.
A todo el mundo le encantabaver a Pepe y su pelo de colores, menos a él mismo, que tenía tanta envidia que quería tener el pelo como los demás niños. Y un día, estaba tan enfadado por ello, que se tiró de los pelos con rabia. Un pelo delgadito no pudo aguantar el tirón y se soltó, cayendo hacia al suelo en un suave vuelo... y entonces, los demás pelos, sintiendo envidia, se soltaron también, y en un minuto el niño sehabía quedado calvo, y su cara de sorpresa parecía un chiste malo.
Tras muchos lloros y rabias, el niño comprendió que todo había sido resultado de su envidia, y decidió que a partir de entonces trataría de disfrutar de lo que tenía sin fijarse en lo de los demás. Tratando de disfrutar lo que tenía, se encontró con su cabeza lisa y brillante, sin un solo pelo, y aprovechó para convertirla en su lienzoparticular.
Desde aquel día comenzó a pintar hermosos cuadros de colores en su calva cabeza, que gustaron tantísimo a todos, que con el tiempo se convirtió en un original artista famoso en el mundo entero.

1. Señala el tipo de texto al que corresponde la lectura que acabas de leer:
A) Cuento B) fábula C) anécdota D) historieta

2. En la oración “PEPE COMPRENDERA SU ENVIDIA” seencuentra subrayado el verbo. ¿En qué tiempo se encuentra?
A) presente B) pasado C) futuro D) pretérito

3. En el fragmento “A todo el mundo le encantaba su pelo de colores, menos a él mismo, que tenía tanta envidia que quería tener el pelo como los demás niños”. Elige entre las opciones siguientes las palabras que están ordenadas alfabéticamente
A) mundo, envidia, pelo, colores, niños. B)niños, colores, pelo, envidia, mundo
C) colores, envidia, mundo, niños, pelo D) colores, mundo, niños, pelo, envidia

Lee el recuadro siguiente:
Pepe se pintaba hermosos cuadros de colores en su cabeza |

4. Encuentra la opción en la que la palabra negrita está separada correctamente en silabas:
A) her-mo-sos B) he-rmo-sos C) her-mo-so-s D) he-rm-osos

5. Busca en las siguientesopciones el antónimo de la palabra subrayada “Convirtió su cabeza en un lienzo”
A) gis B) tela C) zapato D) pincel

6. Al nacer una persona, ésta es registrada con su nombre, apellidos y una nacionalidad. Subraya la respuestas que corresponde al trámite anterior
A) receta B) carta formal C) recado D) acta de nacimiento

7. Antes de salir a la tienda, la mama del niño dejó el siguienterecado:
| Observa el recado y señala que dato le falta: A) Mensaje B) Fecha C) Destinatario D) remitente |
| |
8. La mamá de Pepe vio a su hermanito y expreso orgullosa “Tan bueno el pinto como el colorado”. Señala como se llama la expresión anterior:
A) moraleja B) chiste C) refrán D) trabalenguas

9. Lee cuidadosamente la siguiente parte del texto “Un pelitodelgadito no aguanto el tirón”. En que opción se contempla en que está escrita la palabra subrayada.
A) aumentativo B) diminutivo C) singular D) plural

10. Elige la sesión periodística donde salió publicada la nota:
A) Deportiva B) sociales C) cómica D) cultural

MATEMATICAS

11. Pepe pregunto a qué horas había nacido su hermanita Jazmín y el papá le muestra que tomo al reloj en ese...