evaluacion diagnostica

La evaluación diagnostica “detecta el estado inicial de los estudiantes en las áreas de desarrollo humano: cognoscitiva, socio afectiva y psicomotriz con el fin de facilitar, conbase en la información que de ella se deriva, la aplicación de las estrategias pedagógicas correspondientes”.
La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocertelas habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida.
En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel iniciale intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria).
La Evaluación diagnóstica consta de 5 sesiones:
La 1ª, 2ª y 3ª sesiones sirven para acreditar (aprobar) la primaria.Quien acredita todos los módulos que evalúan estas sesiones, automáticamente recibe su certificado de primaria, sin la necesidad de llevar algún otro curso con nosotros. 
La 4ª y 5ªsirven para acreditar (aprobar) la secundaria. Quien acredita todos los módulos que evalúan estas sesiones, automáticamente recibe su certificado de secundaria.
En la siguiente tablase indican los módulos que se evalúan en cada una de las 5 sesiones que integran a la Evaluación diagnóstica.

MÓDULOS QUE EVALUA CADA SESIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
SESIÓNMÓDULO
(Primaria)
SESIÓN
MÓDULO
(Secundaria)
1ª
La palabra
Para empezar
Matemáticas para empezar
4ª
Vamos a escribir
Hablando se entiende la gente
Para seguir aprendiendoNuestro planeta, la Tierra
Diversificado 1
Diversificado 2
2ª
Leer y escribir
Saber leer
Vivamos mejor
Diversificado 1
5ª
Fracciones y porcentajes
Información y gráficasOperaciones Avanzadas
México, nuestro hogar
Diversificado 3
Diversificado 4
3ª
Cuentas útiles
Los números
Figuras y medidas
Vamos a conocernos
Diversificado 2