Evaluacion Diagnostica

EVALUACION DIAGNOSTICA
* SE MOSTRO INSEGURO EN LA PRIMERA ETAPA,PERO ADQUIRIO CONFIANZA POCO A POCO.ES MUY TIMIDO.
* DEMUESTRA UNA BUENA RELACION CONS SU COMPANEROS ES SOLIDARIO Y RESPETUOSO,DANDO A CONOCER SUS IDEAS Y NECESIDADES QUE TIENE PARA ASI PODER EXPRESAR LO QUE SIENTE.
* ES RESPETUOSA,PERO TIMIDA PARA EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS HACIA LOS DEMAS,ENTENDIENDO LO QUE SE EXPLICA YMOSTRANDO ATENCION A SUS COMPANEROS Y DOCENTE.
* ES DEMASIADO INQUIETO,NO ATIENDE EN CLASES A LAS EXPLICACIONES,NI ORDENES QUE SE DAN,LE FALTAN NORMAS Y HABITOS Y MAS RESPONSABILIDADES EN SUS TAREAS.
* SU ADAPTACION AL AMBIENTE ESCOLAR FUE BUENO LE AGRADA COMPARTIR CON SUS COMPANEROS.
* SE ADAPTO CON FACILIDAD AL NUEVO AMBIENTE ESCOLAR,TIENE MUCHA INQUIETUD Y PREDISPOSICION PARAAPRENDER Y PARTICIPAR EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.
* SE ADAPTO RAPIDAMENTE AL AMBIENTE ESCOLAR.PARTICIPA CON AGRADO EN LAS ACTIVIDADES DE RONDAS,JUEGOS Y EJERCICIOS MOTORES.
* REACCIONO CON LLANTO AL SEPARARSE DE LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA.ES MUY SOBREPROTEGIDO.
* SE ADAPTO CON DIFICULTAD AL AMBIENTE ESCOLAR,PERO POCO A POCO ADQUIRIO CONFIANZA.
* ES UN NINO MUY SOCIABLE,SUS HABITOSDE TRABAJO ESTAN BIEN ENCAMINADOS.
* ES UN NINO MUY ALEGRE.DEMUESTRA SER MUY CARINOSO.TRABAJA CON ESMERO Y DEDICACION.
* DEMUESTRA PREDISPOSICION PARA REALIZAR SUS TRABAJOS.SE CARACTERIZA POR SU BUEN CARACTER Y SOLIDARIDAD.
* CON FACILIDAD SE INTEGRO AL GRUPO DE SUS COMPANEROS,ES SOCIABLE Y SOLIDARIO.
* NO DESEA PARTICIPAR EN NINGUNA ACTIVIDAD.
PRIMER TRIMESTRE
LENGUAJE YCOMUNICACION
- ESTA SUPERANDO SU TIMIDEZ
- PARTICIPA EN DIVERSAS SITUACIONES DE INTERCAMBIO ORAL(DIALOGOS,CANCIONES,ETC)
- SU LENGUAJE ES CLARO,RECONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE.
- VOCALIZA BIEN LAS PALABRAS AL COMUNICAR SUS IDEAS,NECESIDADES Y DUDAS.
- TIENE DIFICULTAD AL HABLAR,NO PRONUNCIA CON CLARIDAD ALGUNAS PALABRAS.
- ESCUCHA ATENTAMENTE LOS MENSAJES EXPRESADOS POR LA MAESTRA Y SUS COMPANEROS.- COMPRENDE Y DISFRUTA CON LA LECTURA DE CUENTOS Y NARRACIONES DE HECHOS REALES DE SU MEDIO.LE ES DIFICIL ENTABLAR CONVERSACION CON SUS COMPANEROS.
- INCORPORA PALABRAS NUEVAS EN SU VOCABULARIO.
- PRONUNCIA CORRECTAMENTE PALABRAS LARGAS Y CORTAS.
- SU ATENCION ES MUY DISPERSA NO LOGRA CONCENTRARSE EN LA LECTURA DE CUENTOS EN LA CLASE.
- ES MUY DISTRIDA EN CLASES,NO DESCRIBE LO OBSERVADO.
- SUIMAGINACION LO LLEVA A FANTASEAR Y LO EXPRESA VERBALMENTE.
- ES DE NOTABLE INVENTIVA Y ORIGINALIDAD.
- ES OBSERVADOR,CURIOSO E INVESTIGADOR Y HACE PREGUNTAS.
- NINO(A) MUY CALLADO (A) Y TIMIDO NO PARTICIPA EN CLASES.
- CONVERSA CON SUS COMPANEROS COMUNICANDO SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS.
- INCORPORAR LA ESCRITURA CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL EN SUS DIBUJOS.
- INCORPORA LA ESCRITURA NOCONVENCIONAL EN SUS DIBUJOS.
- SU COMUNICACION AUN NO ES MUY CLARA.
MATEMATICAS
* EMPLEA DIFERENTES PARTES DEL CUERPO COMO INSTRUMENTO DE CONTEO COMO LOS DEDOS,LOS OJOS,ETC.
* RECONOCE CARACTERISTICAS DE FORMA,TAMANO,COLOR,GROSOR DE DIFERENTES OBJETOS DE SU ENTORNO.
* CUENTA DE ACUERDO A SUS POSIBILIDADES OBJETOS Y PERSONAS DE SU ENTORNO.
* NECESITA APOYO PARA ASOCIAR EL NUMERAL A LACANTIDAD.
* ORDENA Y CLASIFICA LOS OBJETOS POR SU TAMANO,FORMA Y COLOR.
* ORDENA OBJETOS DE GRANDE A PEQUENO Y VICEVERSA.
* EMPLEA DIFERENTES PARTES DE SU CUERPO COMO INSTRUMENTO DE CONTEO COMO LOS DEDOS,LOS OJOS,ETC.
* UBICA OBJETOS DENTRO Y FUERA DE UNA LINEA CERRADA.
* ORDENA Y CLASIFICA DIFERENTES OBJETOS DE SU ENTORNO.
* NECESITA APOYO EN EL CONTEO Y ESCRITURA DENUMEROS.
CIENCIA DE LA VIDA
PRIMER TRIMESTRE
* PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO REGLAS Y ACUERDOS QUE SE ESTABLECEN.
* ASUME CON RESPONSABILIDAD NORMAS Y ACUERDOS QUE SE ESTABLECEN EN EL AULA.
* PRACTICA HABITOS DE HIGIENE PERSONAL QUE FAVORECEN A SU SALUD.
* NECESITA APOYO PARA REONOCER ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO.
* CUIDA EL ASEO DEL CURSO BOTANDO LA BASURA EN EL BASURERO....