evaluacion diagnostica
Páginas: 4 (942 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “A. VALERO HOSTOS “
CARICUAO- CARACAS
DOCENTE:
GRADO: SEGUNDO (2°)SECCION: A-2
DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN A-2
A. DEL AMBIENTE ESCOLAR
B. DE LOS ALUMNOS
A.- DEL AMBIENTE ESCOLAR
Para cumplimiento de esta fase se realizo unaserie de actividades en el Segundo grado, sección “A”-2, con una matrícula de 16 varones y 19 hembras para un total de 35 alumnos, en edades comprendidas entre 06 y 08 años de edad; el aula dondecomparten la jornada diaria los niños de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con buena ventilación, buena iluminación tanto natural como artificial, estáadecuado a la matricula, y apto para realizar actividades grupales dentro del aula, posee mobiliario en buenas condiciones aun cuando algunas mesas tiene la tabla suelta, mesas y sillas individuales,01 escritorio, 02 estante, 02 biblioteca sin material didáctico acorde al grado, 01 pizarrón, 01 ventilador, 1 cartelera y la ambientación está proceso.
El espacio físico donde los niñosdisfrutan de su tiempo recreativo, se encuentra en buenas condiciones de aseo y mantenimiento.
Los niños en este momento no reciben la alimentación del Programa Alimentario de Escuelas Bolivarianas(PAE), no ha iniciado por falta de una cooperativa que suministre las tres ingestas diarias propuestas por el MPPE.
La escuela en general propicia un ambiente de libertad y flexibilidadhacia los niños.
La docente, es Licenciada en Educación Integral, egresada de la Universidad Nacional Abierta. Con una especialidad en Planificación y Evaluación egresada de la Universidad Santa María,Es la primera vez que se desempeña como docente del segundo grado.
B. DE LOS ALUMNOS
En cuanto al aspecto cognoscitivo: Tomando en cuenta los resultados de las observaciones,...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “A. VALERO HOSTOS “
CARICUAO- CARACAS
DOCENTE:
GRADO: SEGUNDO (2°)SECCION: A-2
DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN A-2
A. DEL AMBIENTE ESCOLAR
B. DE LOS ALUMNOS
A.- DEL AMBIENTE ESCOLAR
Para cumplimiento de esta fase se realizo unaserie de actividades en el Segundo grado, sección “A”-2, con una matrícula de 16 varones y 19 hembras para un total de 35 alumnos, en edades comprendidas entre 06 y 08 años de edad; el aula dondecomparten la jornada diaria los niños de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con buena ventilación, buena iluminación tanto natural como artificial, estáadecuado a la matricula, y apto para realizar actividades grupales dentro del aula, posee mobiliario en buenas condiciones aun cuando algunas mesas tiene la tabla suelta, mesas y sillas individuales,01 escritorio, 02 estante, 02 biblioteca sin material didáctico acorde al grado, 01 pizarrón, 01 ventilador, 1 cartelera y la ambientación está proceso.
El espacio físico donde los niñosdisfrutan de su tiempo recreativo, se encuentra en buenas condiciones de aseo y mantenimiento.
Los niños en este momento no reciben la alimentación del Programa Alimentario de Escuelas Bolivarianas(PAE), no ha iniciado por falta de una cooperativa que suministre las tres ingestas diarias propuestas por el MPPE.
La escuela en general propicia un ambiente de libertad y flexibilidadhacia los niños.
La docente, es Licenciada en Educación Integral, egresada de la Universidad Nacional Abierta. Con una especialidad en Planificación y Evaluación egresada de la Universidad Santa María,Es la primera vez que se desempeña como docente del segundo grado.
B. DE LOS ALUMNOS
En cuanto al aspecto cognoscitivo: Tomando en cuenta los resultados de las observaciones,...
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