Evaluacion distancia 2 2015



METODOLOGIA EDUCACION A DISTANCIA
PROCESO ADMINISTRATIVO
EVALUACION DISTANCIA 2-2015








ESTUDIANTE:
DIANA CAROLINA NIÑO FINO
CODIGO:
2183674




DOCENTE:
MARTHA CECILIA PACHON












UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
VECERRECTORIA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS TECNOLOGICAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTA AGOSTO 2015.








TABLA DE CONTENIDO.INTRODUCCION 1
OBJETIVO GENERAL. 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1
DESARROLLO EVALUACION TEORICA.1. 1

Grafica1. Mapa mental. 1

Grafica 2. Línea del tiempo 1

Punto 3. (Bernal, 2013) “Hoy en día existe una gran variedad de estrategias y diferentes formas de 1
Clasificarlas”. Las mismas de acuerdo a su manejo, contribuyen a fortalecer la gestión de cada uno de los procesos a nivel interno. En este orden deideas, se solicita a partir del siguiente cuadro, efectuar análisis de las diferentes estrategias, mencionando ejemplos de empresas nacionales. 1

Punto 4. Desarrolle un cuadro donde describa según sus fortalezas y debilidades, sus competencias interpersonales, las cuales son esenciales para lograr un buen nivel gerencial: 1

Punto 5. De acuerdo a la empresa donde usted labora actualmente o laboró(de no tener experiencia laboral, utilice la empresa donde labore algún familiar o conocido), identifique herramientas de control que se utilizan por áreas dentro de la organización, con el propósito de medir resultados. De no manejarse los mismos, qué recomendaría. El desarrollo de este punto debe contener como mínimo 200 palabras, máximo 250 palabras. 1
CONCLUCIONES 1
BIBLIOGRAFIA. 1
WEBGRAFIA1













INTRODUCCION



En el siguiente trabajo encontraremos los diferentes temas vistos en la asignatura, analizando los diferentes procesos utilizados en la administración y posteriormente mostraremos los modelos de nuestro tiempo sobre gerencia y liderazgo, controles y herramientas de calidad y teoría motivacional, con los aportes que nos brindan en la materia los estudiantes tienen laposibilidad de aumentar sus conocimientos y ser mejores administradores por que el aprendizaje recibido nos servirá para mejorar en nuestra ámbito laboral y personal. Los procesos administrativos nos direccionan para lograr alcázar los objetivos de ser mejores lideres y mejores profesionales para las empresas que laboramos.























OBJETIVO GENERAL.

Por medio de el desarrollo yla aplicación de los conocimientos hasta hoy obtenidos en la asignatura como son las teorías administrativas, los modelos de motivación organizaciónal, el liderazgo, los organismos de control y los procesos de planeación conseguir que el estudiante emplee dichos conocimientos en su entorno laboral y personal.








OBJETIVOS ESPECIFICOS.


1. Desarrollar los conocimientos de losprincipales procesos de la administración y aplicarlos en la organizaciones.

2. identificar y aplicar las diferentes herramientas de control para medir los resultados dentro de las organizaciones.

3. identificar las competencias interpersonales con para conocer fortalezas y debilidades.



DESARROLLO EVALUACION TEORICA.1.
Grafica1. Mapa mental.
Punto1.(Bernal, 2013) En los últimos años, la teoría de lamotivación se ha venido orientando hacia el énfasis en los factores intrínsecos o de personalidad, y ha dado una mayor importancia a la capacidad de cada persona para decidir sobre el desarrollo de su propio potencial. En este sentido por ejemplo las teorías modernas, reflejan aspectos como: fijación de metas, empoderamiento, sentido de trabajo y automotivación. De acuerdo a lo descritoanteriormente, elabore un mapa mental donde describa cada una de las teorías referenciadas










DEFINICION
















































Grafica 2. Línea del tiempo
Punto 2. Elabore una línea de tiempo donde describa los aspectos positivos de la prospectiva y su influencia en las organizaciones.





















Punto 3. (Bernal, 2013) “Hoy en día existe una gran...