Evaluacion Docente

Resultados Evaluación Docente 2009
26 de Marzo de 2010

Sistema de Evaluación Docente de carácter formativo con foco en la calidad docente

Niveles de Desempeño
Destacado: Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se estáevaluando, o bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del indicador. Competente: Indica un desempeño adecuado al indicador evaluado. Aun cuando no excepcional, se trata de un buen desempeño. Básico: Indica un desempeño que cumple con lo esperado en el indicador evaluado, con cierta irregularidad (ocasionalmente). Se aprecian debilidades, pero su efecto no es severo ni permanente.Insatisfactorio: Indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y éstas afectan significativamente el quehacer docente.

Consecuencias de la Evaluación Docente
ASIGNACIÓN VARIABLE POR DESEMPEÑO INDIVIDUAL
HACIA UNA CARRERA DOCENTE BASADA EN EL MÉRITO Y EL MEJORAMIENTO CONTINUO DESTACADO

Evaluación Docente

COMPETENTE

RECONOCIMIENTO MÉRITO DOCENTE

BÁSICOPLANES DE SUPERACIÓN PROFESIONAL

APOYO DESARROLLO DOCENTE

INSATISFACTORIO

EVALUACIÓN AL AÑO SIGUIENTE

CUMPLIMIENTO ESTÁNDARES MÍNIMOS

Evaluación Docente 2009 Datos Generales

Docentes evaluados 2003 a 2009
NIVEL/MODALIDAD SUBSECTOR/ÁREA Trastornos Específicos del Aprendizaje Ed. Especial Trastornos Específicos del Lenguaje Ed. Parvularia Primer Ciclo Generalista ArtesMusicales Artes Visuales E. y C. de la Naturaleza E. y C. de la Sociedad Segundo Ciclo Ed. Física Ed. Tecnológica Inglés Lenguaje Matemática Religión Católica Religión Evangélica 241 249 708 679 2.602 2.650 716 661 151 158 417 487 1.594 1.698 419 536 1.318 3.673 920 8.027 4.938 3.137 4.062 2.062 479 308 345 367 343 321 1.012 538 509 1.080 256 485 900 5.164 165 124 525 564 310 167 359 952 841 305 109 20032004 2005 2006 2007 2008 2009 1.099

Docentes evaluados 2003 a 2009

Evaluación Docente 2009
• • 15.700 docentes completaron su evaluación y tienen un resultado final producto de la decisión de las CCE, 12 casos no fueron sometidos a la decisión de la CCE, pues su evaluación fue “Objetada”, por incumplimiento grave de normas relativas a la evidencia presentada (Art.5 del Reglamento sobreEvaluación Docente). 742 docentes obtienen resultado Insatisfactorio por haberse negado a la evaluación sin causa justificada (Art. 36, Ley 20.079).

•

Suspensión y Eximición de la Evaluación 2006 - 2009
• En el marco de las causales establecidas por Reglamento, algunos docentes suspenden su evaluación, previa aprobación del jefe de educación comunal.
– En general, el porcentaje desuspendidos es inferior al 20% de los inscritos originalmente. En el 2009 el más alto número de suspendidos correspondió a 412 docentes (71% de los 577 inscritos, en Valparaíso), lo que explica el 11% de los 3.771 suspendidos a nivel nacional.

–

•

•

Otros docentes son eximidos por no haber completado 1 año de ejercicio profesional, o bien, por desempeñarse como Evaluador Par en ese período.Durante el año 2007 el porcentaje de (*) Incluye Docentes que se niegan a la evaluación sin causa justificada (Art. 36, Ley 20-079) y un número eximidos se elevó al incorporarse marginal de Docentes con Evaluación Objetada. como causal la renuncia anticipada por jubilación (Ley 20.158)

Docentes que se niegan a la evaluación sin causa justificada 2006 a 2009

2006
Deben evaluarse Completan suevaluación (*) Se niegan a la evaluación % del total que debe evaluarse

2007

2008

2009
16.455 15.712 742 4,5%

15.886 11.144 16.885 14.221 10.413 16.029 1.665 731 856 10,5% 6,6% 5,1%

(*) Incluye aquellos que completan el proceso, pero cuya evaluación resulta objetada.

Evaluación Docente 2009 Resultados Nacionales y
Promedios en Dimensiones del Portafolio

Distribución de...