evaluacion docente

14 años: Segundo estadio, operaciones concretas.
Físicos
Socio cognitivas
Socio afectivas
Varones: La voz se comienza a volver más grave y comienza la apariciónde vello púbico y facial.
Mujeres: comienza la aparición de vello púbico y los senos crecen. Junto con esto llega el primer período menstrual.
En lo que a desarrollosocio cognitivo respecta, los niños a la edad de 14 años comienzan a discernir lo bueno y lo malo, siendo capaces de tomar decisiones con plena consciencia. Además losniños y niñas a ésta edad son capaces de realizar razonamientos más complejos
Piensan demasiado en ellos; pasan por periodos de muchas expectativas y falta de confianza.Sienten ansiedad ante los retos que les impone el trabajo escolar.
Expresan mejor sus sentimientos con palabras.
Desarrollan problemas de alimentación.
La tristeza odepresión puede afectar su rendimiento escolar y hacer que consuman alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros problemas.


En ésteestadio, se marcan de manera más definida los rasgos pre adolescencia en los niños y niñas. Por tal motivo ellas y ellos comienzan a preocuparse por su apariencia física,debido a los cambios que sufren. Junto con esto, aparecen los repentinos cambios de humor y tienden a ser reacios a demostrar afecto hacia sus padres, mostrándose rudos y conmal genio. También a la edad pre pubertad, comienzan a manifestarse los cambios hormonales y con esto, el interés por otros niños y niñas de su edad y se vuelveninfluenciables por los mismos.
http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/positiveparenting/adolescence.html
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