evaluacion docente

Alfabetización en una casa de adultos
Introducción
En el siguiente trabajo se presentara una manera efectiva para la enseñanza de alfabetización a adultos, como sabemos la base de cualquiereducación es la capacidad para leer y escribir desafortunadamente, muchos adultos carecen de las técnicas básicas, enseñar a un adulto a leer y escribir puede ser difícil pero muy gratificante ya quepodemos rescatar grandes artistas esta propuesta pretende que los adultos aprendan desde el primer y vayan generando bases para el aprendizaje de lectura y escritura.
Como técnica se utilizara “lapalabra generadora” que son palabras del uso común y forman parte del vocabulario, así podrán comprender su significado y lo relacionaran con su propia experiencia. Este método permite que los adultosincorporen todas las letras del alfabeto, los sonidos y combinaciones, posibilita la escritura y la lectura de silabas y palabras complejas, establece las bases para leer y escribir frases y textosasí como integrar el conocimiento del lenguaje escrito.
Se realizaran actividades que lleven a los adultos a expresarse y relacionarse con lo que está escrito utilizando herramientas como: libros,cuadernos, revistas, periódicos, letreros, fotografías y objetos de uso cotidiano.
Se tiene como objetivo ampliar la comunicación oral y escrita, mejorar su capacidad de escucharse a sí mismo y a losdemás y estimular su desarrollo como persona.
Se trata de enriquecer con actividades e ideas para que tanto hombres como mujeres se acoplen con la lengua escrita, esto relacionándola con cosas queestán a su alrededor o aspectos que sean de su interés ( profesión, oficio u hogar)





El orden de temas será:
Las sílabas, vocales y consonantes (mayúsculas y minúsculas).
Las palabras ylas relaciones entre palabras.
Los enunciados y las partes que los componen (sustantivos, verbos, adjetivos, artículos, preposiciones, conjunciones, adverbios).
Los signos de puntuación y de...