Evaluacion Edalia

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ANALISIS EDUCALIA DIRECCIÓN DE LA FORMACIÓN CON EL USO DE LAS TIC SITUACIÓN DE APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL PARA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. Leonardo Mateus Bedoya, Julián Esteban Gutiérrez, Concepción Guisado Jurado, Freddy Javier Mosquera, Martha Liliana Ruiz Ruiz, Juan Mauricio Vélez Lotero, Dario Alvarez Prieo, Gabriel Torres Gómez,Jairo Acosta Solano, Próspero Enrique Freile, Bladimir Ibañez, Doris A. León, Oscar Fernando Vélez A. 01/12/2009
Análisis de Educalia ÍNDICE DE CONTENIDO 1. OBJETIVOS ............................................................................................................. 3 2. DESCRIPCIÓN ........................................................................................................ 33. DESARROLLO ........................................................................................................ 3 3.1. ¿CREES QUE SE TRATA DE UN PROYECTO EXITOSO? .......................................... 3 3.2. ¿CUÁLES FACTORES CONSIDERAS HAN SIDO CLAVE PARA SUÉXITO?......................................................................................................................................................................................... 5 3.3. LIDERAZGO DE EDUCALIA ............................................................................................................... 10 3.4. LINEAS DE ACTUACIÓN SOBRE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN IDENTIFICANDO LOS PROCESOS Y PERFILES PROFESIONALES NECESARIOS PARA SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO..................................................... 10 3.5. DECISIONES QUE PUEDEN LIMITAR EL ÉXITO DE EDUCALIA .................. 11 4. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................................ 11 2
Análisis de Educalia 1. OBJETIVOS - Identificar los factores de éxito en la implantación de un proyecto de e-learning. - Analizar lasdiferentes opciones y consecuencias en la elección de las estructuras organizativas y ser capaces de escoger la más adecuada al contexto y los objetivos estratégicos propuestos. - Conocer y describir los diferentes procesos en la administración y gestión con aplicación e introducción del e-learning en una organización. - Identificar los perfiles y roles profesionales necesarios para la implantación deun proyecto de e-learning. 2. DESCRIPCIÓN A partir de la lectura del caso “Educalia” (Dirección de los procesos de administración y gestión de entornos tecnológicos y de participación de un proyecto de e-learning), identificaremos las claves del éxito de Educalia, tanto desde una perspectiva estratégica, como, y sobre todo, desde una perspectiva organizativo-operativa. Cuando se haya alcanzadocierto grado de consenso en relación a esta cuestión, reflexionaremos sobre las líneas de actuación presentadas entorno a la gestión y a la administración, concretamente trataremos de identificar qué procesos y qué perfiles profesionales son necesarios para su correcto funcionamiento. 3. DESARROLLO 3.1. ¿CREES QUE SE TRATA DE UN PROYECTO EXITOSO? En pocas palabras, sí es exitoso, o al menos lo fue.Ahora que Telefónica es el propietario y que decidió el primero de julio de 2008 eliminar todos los datos de la comunidad que existió en Educalia, su éxito puede peligrar. Básicamente es exitoso por: - Duración (10 años) manteniendo temáticas vigentes y en permanente actualización y seguimiento. - Cobertura - Organización - Planeación que conllevo a la creación de una verdadera comunidad virtual -Producto de un esfuerzo colectivo - Participación activa de los principales patrocinadores del proyecto - Las líneas de actuación se fueron ampliando, sobrepasando el ámbito escolar al ofrecer atención social y educativa a niños hospitalizados e intercambio intergeneracional en centros de mayores. - Dado el número de visitas, de páginas navegadas y de usuarios registrados, se infiere que se...