Evaluacion Educativa

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ALUMNA (ALISON NOVA) COLEGIO MATER ORPHANORUM | Se realizó una evaluación afectiva evidenciando para la misma el comportamiento dentro y fuera del aula, también evaluación oral en cada clase que se impartió | Se realizó una evaluación cognoscitiva del área de Geometría, evidenciando los logros obtenidos en la clase del día lunes,se realizó evaluación oral, escrita, practica y diariamente se realiza una evaluación afectiva | Autoevaluación de los conocimientos adquiridos, coevaluaciones por parte de educando y educador, se realiza una evaluación midiendo su trabajo afectivo | Evaluación cognoscitiva oral y escrita de las clases sustantivos, realización de hoja de trabajo de geometría | Evaluación afectiva, se evaluóformación ciudadana a través de la misma por lo que cada una valoro su entorno, compañeras, maestras y familia. | Felicite a mis alumnas con palabras motivacionales, tomando en cuenta su desempeño y sus logros obtenidos. Se le entrego a cada una un caramelo con una frase motivadora |
COLEGIO MATER ORPHANORUM
ALUMNAS DE TERCERO PRIMARIA

TERCERO PRIMARIA
IDIOMA ESPAÑOL
NOMBRE:INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla sobre las palabras según el número de sílabas, el numeral 0 te sirve de ejemplo

PALABRA | DIVISIÓN EN SILABA | CLASE A LA QUE PERTENECE |
0) CABEZA | CA – BE – ZA | TRISÍLABA |
1) CAMIONETA | | |
2) PALMERA | | |
3) MESA | | |
4) CIELO | | |
5) SOL | | |

Instrucciones: Escribe el aumentativo de las siguientespalabras

carro:
cuaderno:
camisa:
cabeza:
Felipe:
Vaso:
cama:
Oddie:
mesa:
cámara:

INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla, escribe a la par de cada sustantivo la clase a la que pertenece, el numeral 0 te sirve de ejemplo
SUSTANTIVOS | CLASE A LA QUE PERTENECE |
0. cocodrilo | COMÚN Y CONCRETO |1. Robín | |
2. amistad | |
3. González | |
4. ganado | |
5. europeo | |


HOJA DE TRABAJO
MATER ORPHANORUM
TERCERO PRIMARIA
MAESTRA: CARMEN BACAJOL

NOMBRE: FECHA:
Instrucciones: Halla el perímetro de las siguientes figuras
5 cm

7 cm 7 cm

5 cm R.
5 cm
4 cm 4 cm

4 cm 4 cm5 cm R.
Halla el área de las siguientes figuras geométricas
4 cm

8 cm R.
9cm

5 cm R.
* ¿En qué momento midió el trabajo en qué momento evaluó?

El trabajo se midió diariamente, puesto que se tomo en cuenta todos los aspectos afectivos vistos y medidos en clase; se midió cualitativamente y cuantitativamente; cualitativamente en aspectosde higiene, comportamiento, en las horas de recreo, en las horas de entrada y salida respectivamente.
Se evaluó el aprendizaje de cada clase dada, de la comprensión y aprehensión que las alumnas obtuvieron en cada momento del proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de hojas de trabajo y en forma cuantitativa.

* ¿Cuáles son las fortalezas y cuáles son las debilidades que más destacan enesas personas?

ALUMNAS DE TERCERO PRIMARIACOLEGIO MATER ORPHANORUM | FORTALEZAS | DEBILIDADES |
| Compañerismo, la habilidad lingüística en relación a su vocabulario y su forma de ser, la forma de razonar ante situaciones presentadas en clase, la manera de tratar y de integrar al grupo a las personas | Se encuentran en la parte matemática, en la falta de atención hacia esta clase, lahabilidad psicomotriz no desarrollada adecuadamente en sus manos puesto que la escritura de la niña no es correcta a pesar de la edad y el grado de escolaridad adquirido y cursado en el momento, su ortografía y caligrafía no son notorias de una buena manera. |

Persona que realizo la evaluación y medición: Carmen Bacajol

La evaluación es una base para el ser humano ya que evaluamos nuestro trabajo...