Evaluacion educativa

Escoja uno de los modelos de evaluación planteados, realice un resumen de dos páginas incluyendo: principales características, rol del docente, rol del evaluador, metodología, estrategias einstrumentos de evaluación, ejemplos y aplicaciones concretas.
Modelo Alternativo-Cualitativo.
En el se presenta un enfoque que busca opciones para entender y valorar la relevancia y los significados queguarda un proceso de enseñanza aprendizaje que va mas allá de los resultados observables, previamente establecidos como objetos de evaluación.
Características:
* Mantiene un criterio relativo a laobjetividad, ya que la evolución de un fenómeno o conjuntos de acontecimientos está sujeta a limitaciones y errores.
* Hace descripciones e interpretaciones con sentido global.
* Tiene unavisión más integrada y holística de la evaluación.
* Se centra más en el proceso que en los resultados.
* Se orienta más en el diseño de campo que de laboratorio.
* Destaca más la descripción yla narración que la medida y la predicción.
* Permite la planificación a medida que van sucediendo los hechos y construyendo los significados.
* Por lo general se basa en la negociación y elestudio de casos.

Rol del Docente.
Asume una posición diferente pero no menos importante, es decir, que se plantea una nueva relación entre docente y alumno, donde unos y otros pueden serbeneficiados. Deber ser mas creativo que les permita dar respuestas oportunas acerca del tema que estén presentando.
Rol del Evaluador.
El evaluador es un experto en educación que interpreta lo que sucede asu alrededor en un mundo lleno de significados. Debe comprender los diferentes puntos de vista sin manipular el proceso de evaluación, ya que es un mediador.
Metodología.
Se basa en el métodoholístico-inductivo, que da a la evaluación un carácter participativo.
Estrategias e instrumentos de evaluación.
Utiliza como elementos principales la recolección de datos, a través de la observación...