Evaluacion educativa

1er Control de lectura

Instrumento de evaluación

Dentro de los procesos que lleva la obtención de los estándares de calidad definidos como necesarios dentro de las instituciones de educaciónsuperior se destaca por su particular importancia la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje, el cual a pesar de encontrarse preconfigurado dentro de la propuesta curricular formal, lo ciertoque solo puede ser explicado a partir de las múltiples experiencias que tienen lugar dentro del acto educativo mismo que se conforma cotidianamente por la amalgama de situaciones que confrontan alumnosy maestros dentro de un espacio que les es común y que comparten bajo normas preestablecidas de convivencia psicológica y social. Es por ello que diagnosticar en torno a lo que ocurre dentro de losespacios académicos particularmente en el aula lleva implícito el sello de la complejidad es en términos mas precisos un acercamiento a la intimidad educativa, entendiendo a esta como la expresión delcurrículo vivido y en la acción

Toda evaluación sin importar el nivel y la profundidad con la cual se realice tiene tras de si una visión particular de lo educativo una postura epistemológica entorno al conocimiento, la enseñanza y el aprendizaje pero también un definición de la sociedad del hombre de familia y de los fines de la educación debe tener.

Ningún acto educativo esta exento decierto grado de intención de una ideología dominante misma que permea y delimita la trayectoria que habrá de seguirse dentro de la acción.

¿Qué es un instrumento de evaluación?

Para realizar unaevaluación de los aprendizajes obtenidos por los alumnos, el docente se auxilia de ciertos elementos que le permiten recabar la información suficiente respecto al desempeño de sus alumnos para poderotorgar una calificación estos elementos se conocen como instrumentos de evaluación mismos que serán seleccionados por el docente, ya sea a través de la observación o de ciertas formas de medición....